A. | 它们的线速度大小相等 | B. | 它们受到的万有引力大小相等 | ||
C. | 它们的向心力大小相等 | D. | 它们的周期不一定相等 |
分析 根据万有引力提供向心力,得出线速度、周期与轨道半径的关系,从而比较大小.
解答 解:A、根据$\frac{GMm}{{r}^{2}}=m\frac{{v}^{2}}{r}=mr\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$得,$v=\sqrt{\frac{GM}{r}}$,T=$\sqrt{\frac{4{π}^{2}{r}^{3}}{GM}}$,因为轨道半径相等,则它们的线速度大小相等,周期相等,故A正确,D错误.
B、万有引力F=$G\frac{Mm}{{r}^{2}}$,因为卫星A的质量大于卫星B的质量,所以它们所受的万有引力不等,故B错误.
C、万有引力提供向心力,因为万有引力不等,则向心力大小不等,故C错误.
故选:A.
点评 解决本题的关键知道卫星做圆周运动,靠万有引力提供向心力,知道线速度、周期、角速度、向心加速度与轨道半径的关系,并能灵活运用.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 这群氢原子能够吸收任意能量的光子后向更高能级跃迁 | |
B. | 这群氢原子能够发出6种不同频率的光 | |
C. | 如果发出的光子中有两种能使某金属产生光电效应,其中一种一定是由n=3能级跃迁到n=1能级发出的 | |
D. | 从n=4能级跃迁到n=3能级发出的光的波长最长 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 周期相同时,绳长的容易断 | B. | 周期相同时,绳短的容易断 | ||
C. | 线速度大小相等时,绳短的容易断 | D. | 线速度大小相等时,绳长的容易断 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 只要物体的体积小就可以视为质点 | |
B. | 因为质点没有大小,所以与几何中的点是一样的 | |
C. | 物体的大小和形状与所研究的问题无关或属于次要因素时,可把物体当作质点 | |
D. | 物体的大小、形状和质量与所研究的问题无关或属于次要因素时,可把物体当作质点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | M、N两木块的角速度相等 | |
B. | M所受摩擦力大于N所受的摩擦力 | |
C. | M的向心加速度是N的3倍 | |
D. | 若圆盘转动加快,M相对于圆盘先发生相对滑动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 初始时刻甲、乙两质点不在同一个位置 | |
B. | 当t=t1时刻,两质点的位移相同 | |
C. | 当t=t1时刻,两质点的速度相同 | |
D. | 质点甲的加速度大于质点乙的加速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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