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17.下列关于电源电动势的说法,正确的是(  )
A.电动势实质上就是电压
B.电动势越大,表明电源把其他形式的能转化为电能的本领越大
C.电动势是指电源内部非静电力所做的功
D.电动势在数值上等于在电源内部移动单位电荷非静电力所做的功

分析 电动势与电势差是两个不同的概念,电动势等于内、外电路电压之和.电动势是表示电源把其它形式的能转化为电能的本领大小的物理量.电动势由电源本身的特性决定,与外电路的结构无关.

解答 解:A、电源的电动势与电压的单位相同,都是伏特,但与电压有本质的区别,故A错误;
B、电动势是表示电源把其它形式的能转化为电能的本领大小的物理量,电动势越大,表明电源把其他形式的能转化为电能的本领越大,故B正确;
CD、电动势等于非静电力做的功与电荷量的比值:E=$\frac{W}{q}$,电动势在数值上等于在电源内部移动单位电荷非静电力所做的功,故C错误,D正确;
故选:BD.

点评 本题考查对电动势的理解.关键抓住电动势的物理意义和电动势的定义式,注意其与电压的区别.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.图1为LC振荡电路.从某时刻开始计时,电容器的上极板所带电量q随时间的变化规律如图2所示.由图象可知(  )
A.在t1时刻,振荡电路中的电流最大
B.在t2时刻,电感线圈内的磁场能最大
C.在t3时刻,电容器两个极板间的电场最弱
D.在t4时刻,电容器两个极板间的电压最大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.下列各组属于国际单位制的基本单位的是(  )
A.质量、长度、时间B.千克、米、秒C.力、时间、位移D.牛顿、克、米

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A.磁感线B.瞬时速度C.电场强度D.合力与分力

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12.下列四组共点力分别作用在同一物体上,有可能使物体做匀速直线运动的是(  )
A.3N、4N、5NB.3N、12N、8NC.4N、10N、5ND.2N、8N、5N

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2.如图所示,弹簧左端固定,右端伸长到O点并系住一小滑块(可看做质点).先将弹簧压缩,使滑块达A点,然后由静止释放,滑块滑到B点时速度刚好为零,滑块与地面间摩擦力恒定,则(  )
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B.A到B过程中,滑块在O点处速度最大
C.滑块从A到O过程中,加速度逐渐减小
D.滑块从A到O过程中,加速度逐渐增大

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.某同学做了这样一个实验,将一个小铁块(可看成质点)在平行于木板向上的恒定外力F作用下向上做匀速直线运动,木板倾角可在0-90°之间任意调整,若木板倾角不同时对应的F 与木板倾角α的关系如图1所示.求:(结果如果有根号,可以保留)

(1)小铁块与木板间的动摩擦因数μ是多少?
(2)α为多少时,撤去F当小铁块速度减为零时,铁块能保持静止?(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.某足球学校在一次训练课上训练定点吊球,现有A、B、C三位同学踢出的足球运动轨迹如图中实线所示,三球上升的最大高度相同,不计空气阻力,下列说法中正确的是(  )
A.A同学踢出的球落地时的速率最大
B.C同学踢出的球在空中的运动时间最长
C.A、B、C三位同学对球做的功一定相同
D.三个足球初速度的竖直分量一定相同

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.如图所示,质量为m2的物体2放在车厢底板上,用竖直细线通过定滑轮与质量为m1的物体1连接,不计滑轮摩擦,车厢正在水平向右做加速直线运动,连接物体1的细线与竖直方向成θ角,物体2仍在车厢底板上,则(  )
A.细线拉力为m1gcosθ
B.车厢的加速度为gtanθ
C.底板对物体2的支持力为m2g-$\frac{{m}_{1}g}{cosθ}$
D.底板对物体2的摩擦力为m2gtanθ

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