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3.在探究恒力做功与动能改变的关系实验中,已知砂和砂桶的质量为m,小车的质量为M,为了实验简便,须使小车受到的合外力可以看作砂和砂桶的总重力,回答下列问题:
(1)若图示照片是某同学在平衡摩擦过程中拍摄的,请指出此操作中存在的严重错误:未取下砂和砂桶.若图示照片是某同学在平衡好摩擦后进行探究过程中拍摄的,请指出此操作中存在的严重错误:未调节滑轮高度使细线与木板平行.(都只填最重要的一个)
(2)m与M应满足的条件是m<<M.

分析 实验前要平衡摩擦力,细线要与长木板平行,小车要从靠近计时器位置开始释放;
平衡摩擦力时,不挂钩码,轻推拖着纸带的小车,小车能够做匀速直线运动,则摩擦力得到平衡;
沙桶加速下降,处于失重状态,拉力小于重力,只有当加速度较小时可以用重力代替拉力,故必须保证M>>m.

解答 解:(1)平衡摩擦力时要取下砂和砂桶,应调节滑轮高度使细线与木板平行,由图示可知,平衡摩擦力时没有取下砂和砂桶、细线与木板不平行,这是错误的.
(2)由牛顿第二定律得:小车与砂和砂桶组成的系统:mg=(M+m)a,对小车:F=Ma,解得:F=$\frac{Mmg}{M+m}$=$\frac{mg}{1+\frac{m}{M}}$,
由此可知当M>>m时,小车受到的拉力近似等于砂与砂桶的重力,因此实验时要保证:M>>m.
故答案为:(1)未取下砂和砂桶;未调节滑轮高度使细线与木板平行(2)m<<M.

点评 本题关键明确明确实验原理、误差来源,能够根据运动学规律求解出动能的增加量,求解出拉力的功后进行判断,较难. 解决本题的关键掌握平衡摩擦力的方法.

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