分析 (1)小车下滑时受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,则应平衡摩擦力;
(2)本实验中沙和沙桶总质量远远小于小车和砝码的总质量,即m<<M时才可以认为绳对小车的拉力大小等于沙和沙桶的重力;
(3)纸带实验中,若纸带匀变速直线运动,测得纸带上的点间距; 利用匀变速直线运动的推论,可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度.
解答 解:(1)为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项操作是将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动,即平衡摩擦力.
故选:B
(2)当m<<M时,即当沙和沙桶总质量远远小于小车和砝码的总质量,绳子的拉力近似等于沙和沙桶的总重力.因此最合理的一组是C.
故选:C.
(3)相邻的计数点之间的距离分别为:SAB=4.22cm=0.0422m、SBC=4.65cm=0.0465m、SCD=5.08cm=0.0508m、SDE=5.49cm=0.0549m、SEF=5.91cm=0.0591m、SFG=6.34cm=0.0634m;
相邻的两个计数点之间还有四个点未画出,相邻的计数点时间间隔为T=0.1s,利用匀变速直线运动的推论△x=at2,得:
sDE-sAB=3a1T2
sEF-sBC=3a2T2
sFG-sCD=3a3T2
为了更加准确的求解加速度,我们对三个加速度取平均值得:
a=$\frac{1}{3}$(a1+a2+a3)=$\frac{0.0549+0.0591+0.0634-0.0422-0.0465-0.0508}{9×(0.1)^{2}}$m/s2=0.43m/s2
故答案为:(1)B(2)C;(3)0.43.
点评 本题考查验证牛顿第二定律实验中的实验原理以及数据处理的方法,注意在求解加速度时要注意利用逐差法进行分析求解,这样可以利用更多的数据,从而减小实验误差.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 若v0>0、a<0,则物体做加速运动 | B. | 若v0<0、a<0,则物体做加速运动 | ||
C. | 若v0<0、a>0,则物体做减速运动 | D. | 若v0>0、a>0,则物体做加速运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | U形玻璃管下部两边水银面的高度差减小 | |
B. | U形玻璃管下部两边水银面的高度差增大 | |
C. | U形玻璃管下部两边水银面的高度差不变 | |
D. | U形玻璃管右边玻璃管内的气体体积减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体M具有正方向的最大速度 | |
B. | 物体M的速度为负方向且正在减小 | |
C. | 物体M的加速度为零 | |
D. | 物体M的加速度为负方向且正在增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | “油膜法“估测分子大小实验中,可将纯油酸直接滴入浅盘的水面上 | |
B. | 彩色液晶显示器利用了液晶的光学性质具有各向异性的特点 | |
C. | 气体被压缩时有时需要用较大的力,这是因为气体被压缩时其分子间的分子力表现为斥力 | |
D. | 外界对物体做功,物体的内能可能减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 他所受合外力恰好为零 | |
B. | 他所受合外力方向始终指向圆周运动圆心 | |
C. | 他的机械能保持不变 | |
D. | 他的机械能不断增加 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 两小球某次到达轨道最低点时的速度不可能有υN=υM | |
B. | 两小球都能到达轨道的最右端 | |
C. | 小球b第一次到达N点的时刻与小球a第一次到达M点的时刻相同 | |
D. | 小球a受到的电场力一定不大于a的重力,小球b受到的最大洛伦兹力可能大于b的重力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 只有0<t<2s内加速度与速度方向相同 | |
B. | 0-2s内物体的加速度为1.5m/s2 | |
C. | 4-6s内物体的速度一直在减小 | |
D. | 0<t<2s和5s<t<6s内加速度的方向相反 |
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