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    【题目】将质量均为m的两个小球从相同高度以相同大小的速度抛出，一个小球竖直下抛，另一个小球沿光滑斜面向下抛出，不计空气阻力。由抛出到落地的过程中，下列说法中正确的是（　　）

    A.重力对两球做的功相等

    B.重力的平均功率相等

    C.落地时两球的机械能相等

    D.落地时重力的瞬时功率相等

    【答案】AC

    【解析】

    A．两球在下落过程中均只有重力做功，且下落高度相同，故两球下落过程中重力做功相同；故A正确；

    B．因为下落过程中竖直下抛的物体加速度较大，故下落时间短，又因为重力做功相同，故重力的平均功率不相等，故B错误；

    C．因为最高点处机械能相同，且下落过程机械能守恒，故落地时两球的机械能相等，故C正确；

    C．由机械能守恒定律可以知道，落地时瞬时速度大小相等，由方向不同，则由

    可以知道重力的瞬时功率不相等，故D错误。

    故选AC。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用“插针法”测定玻璃的折射率，所用的玻璃两面平行。正确操作后，作出的光路图及测出的相关角度如图所示。

    (1)实验时，先在玻璃砖的一侧插两枚大头针P1和P2以确定入射光线AO。接着，眼睛在玻璃砖的___________（选填“A侧”或“B侧”）观察所插的两枚大头针P1和P2的像，同时通过插第三、第四枚大头针来确定从玻璃砖射出的光线；

    (2)此玻璃折射率计算式为n=___________（用图中θ1、θ2表示）；

    (3)为了减小误差，以下说法正确的是___________。

    A.应选择宽度适当大的玻璃砖

    B.玻璃砖的两个侧面一定要平行

    C.实验中p1、p2、p3和p4的间距应适当大一些

    D.实验中应保证大头针p1、p2、p3和p4四点都在同一条直线上

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学在“研究平抛物体运动”实验中，为了描绘出小球平抛运动的轨迹，设计了下图的实验装置（左图），让小球多次从斜槽上滚下，重复描点，实验后在白纸上连点成线可得到轨迹图（右图）。以下操作和说法中正确的是（　　）

    A.为了保证小球在空中做平抛运动，安装斜槽时，其末端切线必须水平。

    B.小球与斜槽之间不可避免有摩擦，会使得该实验的误差很大。

    C.若不从平抛起点开始研究，通过相同的水平位移，所用时间也相同

    D.实验中，小球每次都应该从斜槽上同一位置无初速度释放。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一辆有驱动力的小车上有一水平放置的弹簧，其左端固定在小车上，右端与一质量为1kg的物块相连。物块和小车一起向右匀速运动时，弹簧处于压缩状态，弹簧弹力大小为2N。若小车开始向右加速运动，加速度大小为4m/s2，则物块受到的摩擦力的大小与匀速时比较

    A.不变B.变大

    C.变小D.以上三种情况均有可能

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在水平地面上有相距为L的A、B两点，甲小球以v1＝10 m/s的初速度，从A点沿与水平方向成30°角的方向斜向上抛出，同时，乙小球以v2的初速度从B点竖直向上抛出。若甲在最高点时与乙相遇，重力加速度g取10 m/s2，不计空气阻力，则下列说法正确的是

    A.乙球的初速度v2不一定等于5 m/s

    B.L为2.5 m

    C.相遇前甲球的速度可能小于乙球的速度

    D.甲球与乙球始终在同一水平面上

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间，两位同学合作，用刻度尺可测得人的反应时间：如图甲所示，A握住尺的上端，B在尺的下部做握尺的准备（但不与尺接触），当看到A放开手时，B立即握住尺，若B做握尺准备时，手指位置如图乙所示，而握住尺时的位置如图丙所示，由此测得B同学的反应时间约为（　　）

    A. 2.0 s B. 0.3 s C. 0.1 s D. 0.4 s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，可视为质点的滑块A、B静止在光滑水平地面上，A、B滑块的质量分别为mA=1kg，mB=3kg。在水平地面左侧有倾角θ=37°的粗糙传送带，以v=2m/s的速率逆时针匀速转动，传送带与光滑水平面通过半径可忽略的光滑小圆弧平滑连接，A、B两滑块间夹着质量可忽略的火药，现点燃火药爆炸瞬间，滑块A以6m/s的速度水平向左冲出，接着沿传送带向上运动，已知滑块A与传送带间的动摩擦因数为μ=0.25，传送带与水平面均足够长，重力加速度g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：

    (1)点燃火药爆炸后，B滑块获得的速度大小；

    (2)滑块A沿传送带上滑的最大距离；

    (3)若滑块A滑下后与滑块B相碰并粘住，求A、B碰撞过程中损失的机械能；

    (4)求滑块A与传送带接触过程中因摩擦产生的热量Q。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在做“探究加速度与力、质量关系”的实验时，采用如图甲所示的一端带定滑轮的长木板实验装置，让重物通过轻绳拖动小车在长木板上做匀加速直线运动。其中小车质量用M表示，重物质量用m表示，加速度用a表示。

    （1）实验时需要将长木板的一端垫起适当的高度，这样做是为了消除_____的影响，使绳对小车的拉力等于小车所受合外力。在进行小车在长木板上匀速滑下的调整时，小车后面的纸带_____（填“要”或“不要）同时穿上并穿过打点计时器。

    （2）实验中由于绳对小车的实际拉力小于重物的重力，会给实验带来系统误差。为减小此误差，实验中要对小车质量M和重物质量m进行选取，以下四组数据中最合理的一组是_____。（填写相应选项前的字母即可）

    A．M＝200g，m＝40g、60g、80g、100g、120g、140g

    B．M＝200g，m＝30g、35g、40g、45g、50g、55g

    C．M＝400g，m＝20g、40g、60g、80g、100g、120g

    D．M＝400g，m＝10g、15g、20g、25g、30g、35g

    （3）在实验中用接在50Hz交流电源上的打点计时器，测定小车的加速度。某次实验中得到的一条纸带如图乙所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个点作为计数点，分别标明0、1、2、3、4．量得0与1两点间距离s1＝1.20cm，1与2两点间的距离s2＝1.80cm，2与3两点间距离s3＝2.40cm，3与4两点间距离s4＝3.00cm，则打计数点“3”时小车对应的速度大小为_____m/s，还可求得小车的加速度大小为_____m/s2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“研究平抛物体运动“的实验中：

    （1）下列措施中能减小实验误差的措施为_________（选填序号）

    A.斜槽轨道末端切线必须水平 B.斜槽轨道必须光滑

    C.每次要平衡摩擦力 D.小球每次应从斜槽同一位置静止释放

    （2）小李同学得到的轨迹如图所示，其中点为平抛运动的起点，根据平抛运动的规律及图中给出的数据，可计算出小球平抛的初速度________，（）

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