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    【题目】如图所示，倾角为的薄木板固定在水平面上，板上有一小孔B，不可伸长的轻绳一端系一物体A，另一端穿过小孔B竖直下垂。开始时，板上方的细线水平伸直。现慢慢拉动细绳下垂端，在物体缓慢到达小孔B的过程中，轨迹正好是一个半圆周，则物体与斜面间的动摩擦因数为

    A.

    B.

    C.

    D.

    【答案】C

    【解析】

    试题物体在斜面上缓慢运动时，受到4个力：重力G，绳子的拉力F，斜面的支持力，物体在运动时受到的摩擦力，这四个力的合力近似为零；其中F和同斜面平行，同斜面垂直，G同斜面成．根据各力之间的平衡的原则，可得：在垂直斜面方向，有：，因此有摩擦力，接下来考虑平行于斜面的力，为了简化问题状态，可以直接以A点处的系统状态来进行分析，此时时摩擦力和重力在斜面平行方向上的力是反向、等大的，即应该是近似平衡的，有

    ，因此，C正确；

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某学习小组利用如图甲所示装置验证机械能守恒定律， 实验中电火花计时器所用的交流电源的频率为 f =50Hz。

    (1).下列物理量中， 实验开始之前就应该测量的是______（ 填字母代号）。

    A、重锤质量 　 B、重力加速度

    (2).在进行实验时， 某同学获取了一条点迹清晰的纸带，但他测量时发现纸带上第一点与第二点之间的距离明显大于2mm， 造成这个现象的原因可能是______。

    (3).最终同学们经过反复的实验和筛选， 获得了如图乙所示的一条纸带， 在纸带上选取计数点 A、 B、 C、 D、 E 为相邻的连续计时点， 并测得如图距离 x1、 x2 、 x3 、 x4，然后同学们给出了两种验证机械能守恒的方案：

    　A、验证从 A 点到 E 点之间机械能守恒 　B、验证从 B 点到 D 点之间机械能守恒；

    你认为______ （ 填字母代号） 方案更简洁合理。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，真空中A、B两个点电荷的电荷量分别为和，放在光滑绝缘水平面上，A、B之间用绝缘的轻弹簧连接当系统平衡时，弹簧的伸长量为若弹簧发生的均是弹性形变，则　　

    A. 保持Q不变，将q变为2q，平衡时弹簧的伸长量等于

    B. 保持q不变，将Q变为2Q，平衡时弹簧的伸长量小于

    C. 保持Q不变，将q变为，平衡时弹簧的缩短量等于

    D. 保持q不变，将Q变为，平衡时弹簧的缩短量小于

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平传送带以4m/s逆时针匀速转动，A、B为两轮圆心正上方的点，AB=L1=2m，两边水平面分别与传送带上表面无缝对接，弹簧右端固定，自然长度时左端恰好位于B点。现将一小物块与弹簧接触(不栓接)，并压缩至图示位置然后释放，已知小物块与各接触面间的动摩擦因数均为μ=0.2，AP=L2=1m，小物块与轨道左端P碰撞后原速反弹，小物块最后刚好返回到B点时速度减为零。g=10m/s2，则下列说法正确的是( )

    A. 小物块第一次到A点时，速度大小一定等于

    B. 小物块第一次到A点时，速度大小一定等于4m/s

    C. 小物块离开弹簧时的速度一定满足

    D. 小物块离开弹簧时的速度一定满足

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】哈三中学生为探究加速度与合外力的关系，甲、乙、丙三个实验小组分别采用图1、图2、图3所示的实验装置,小车总质量用M表示（图1中M为小车和与小车固定连接的小滑轮的质量和，图2中M为小车与传感器的质量和），钩码总质量用m表示。重力加速度g已知，试回答下列问题:

    （1）甲、乙、丙三组实验中，必须平衡小车和长木板之间的摩擦力的实验小组是__________(填 “甲”、“乙”、“丙”)。

    （2）甲、乙、丙三组实验中必须满足“M＞＞m”的实验小组是 ____(填“甲”、“乙”、“丙”)。

    （3）实验时各组同学的操作均正确，甲、乙、 丙三组同学作出的a—F图线如图4所示(甲组同学所用F为弹簧测力计示数，乙组同学所用F为传感器读数)，则甲组实验对应的图线是_____，乙组实验对应的图线是_____，丙组实验对应的图线是_____（填“A”、“B”、“C”）。

    （4）实验时丙组同学操作正确，该组同学在保持小车质量不变的情况下，通过调整改变小车所受合力，多次实验，由实验数据作出的a-F图线如图5所示，则小车质量为_____kg。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为两个大小不变、夹角θ变化的力的合力的大小F与θ角之间的关系图像(0≤θ≤2π)，下列说法中错误的是(　　)

    A. 合力大小的变化范围是0≤F≤14 N

    B. 合力大小的变化范围是2 N≤F≤10 N

    C. 这两个分力的大小分别为6 N和8 N

    D. 这两个分力的大小分别为2 N和8 N

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用如图所示的电路进行小电机M的输出功率的研究，其实验步骤如下所述，闭合电键后，调节滑动变阻器，电动机未转动时，电压表的读数为U1，电流表的读数为I1；再调节滑动变阻器，电动机转动后电压表的读数为U2，电流表的读数为I2，则此时电动机输出的机械功率为( )

    A. U2I2－ B. C. U2I2－U1I1 D. U2I2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】汽车的初速度是v1，经过一段时间后速度变为v2，用Δv表示Δt时间内速度的变化量，为了在图中表示加速度a，我们以初速度v1的箭头端为起点，以后来的速度v2的箭头端为终点，作出一个新的箭头，表示速度的变化量Δv。则下图中能正确表示汽车做减速运动的是

    A. B.

    C. D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在动摩擦因数μ＝0.2的水平面上，质量m＝2 kg的物块与水平轻弹簧相连，物块在与水平方向成θ＝45°角的拉力F作用下处于静止状态，此时水平面对物块的弹力恰好为零。g取10 m/s2，以下说法正确的是

    A. 此时轻弹簧的弹力大小为20 N

    B. 若剪断弹簧，则剪断的瞬间物块的加速度为0

    C. 若剪断弹簧，则剪断的瞬间物块的加速度大小为8 m/s2，方向向右

    D. 当撤去拉力F的瞬间，物块的加速度大小为8 m/s2，方向向左

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