分析 (1)在实验中F和F′分别由平行四边形定则及实验得出,明确理论值和实验值的区别即可正确解答;
(2)所有要求都要便于操作,有利于减小误差进行,所有操作步骤的设计都是以实验原理和实验目的为中心展开,据此可正确解答本题
解答 解:(1)实验中F是由平行四边形得出的,而F′是通过实验方法得出的,故理论值为F;
(2)A、两个分力的值稍大一些较好,这样有利于减小作图时的误差,故A正确;
B、在实验中弹簧测力计与细线应始终平行纸板但不与纸面抵触,从而防止竖直方向上的分力和摩擦作用,故B正确;
C、两分力的夹角没有要求,不一定是90°,并且实验中不能用勾股定理求解合力.故C错误;
D、在同一实验中,要保证作用效果相同,两次实验操作O点的位置不能变动,故D正确.
故选:ABD
故答案为:(1)F;(2)ABD.
点评 在解决设计性实验时,一定先要通过分析题意找出实验的原理,通过原理即可分析实验中的方法及误差分析.对于中学中的实验,学生尽量要到实验室进行实际操作,只有这样才能体会具体操作细节的意义,解答实验问题时才能更加有把握.
科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | Fr=mg,FN=mg | B. | Fr=mg,FN=2mg | ||
C. | Fr=mg,FN=$\sqrt{3}mg$ | D. | Fr=$\frac{2}{3}$mg,FN=$\frac{2\sqrt{3}}{3}$mg |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 当滑块A的速度减为0时,滑块B的速度大小为3m/s | |
B. | 当滑块A的速度减为0时,滑块B的速度大小为1.5m/s | |
C. | 两滑块相距最近时,滑块B的速度大小为3m/s | |
D. | 两滑块相距最近时,滑块B的速度大小为lm/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体在恒力作用下不可能做曲线运动 | |
B. | 质点做曲线运动时,速度的大小一定变化 | |
C. | 物体在变力作用下不可能做直线运动 | |
D. | 做曲线运动的物体,其速度方向与加速度方向不在同一直线上 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | PQ 中电流先减小后增大 | B. | PQ 两端电压先减小后增大 | ||
C. | PQ 上拉力的功率先减小后增大 | D. | 线框消耗的电功率先减小后增大 |
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