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    3．如图所示，A、B、C为电场中同一电场线上三点，设电荷在电场中只受电场力，则下列说法中正确的是（　　）
    A．若在C点无初速地释放正电荷，则正电荷向B运动，电势能减小
    B．若在C点无初速地释放正电荷，则正电荷向B运动，电势能增加
    C．若在C点无初速地释放负电荷，则负电荷向A运动，电势能减少
    D．若在C点无初速地释放负电荷，则负电荷向B运动，电势能减小

    分析 正电荷在电势高处电势能大．正电荷受到的电场力方向与场强方向相同．电场力做正功电荷的电势能减小，电场力做负功，电荷的电势能增大．

    解答 解：A、B：正电荷受力方向为该点的场强方向，在C点无初速地释放正电荷，则正电荷向B运动，电场力做正功，电势能减少．故A正确，B错误；
        C、D：负荷受力方向与该点的场强方向相反，若在C点无初速地释放负电荷，则负电荷向A运动，电场力做正功，电势能减少．故C正确D错误．
    故选：AC

    点评 本题要抓住电场力做功与电势能改变的关系：电场力做正功电荷的电势能减小，电场力做负功，电荷的电势能增大．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．多用电表是由一块高灵敏度磁电式电流表、选择开关和测量线路组成的，其外形如图所示．在用多用电表测量电阻时，要用到图中的选择开关K和T、S两个部件．请在下述实验步骤中，根据题意要求填空．
    A．用小螺丝刀旋动部件T，使指针对准电流的零刻线．
    B．将“红”、“黑”表笔分别插入“+”、“-”插孔．
    C．将K旋转到Ω挡“×100“的位置．
    D．将两表笔短接，旋动部件S，使指针对准电阻的零刻线．
    E．将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接，发现指针偏转角度过小．
    为了得到比较准确的测量结果，还应该进行哪些操作？请将实验步骤补充完整．
    F．将K旋转到Ω档“×1K”的位置．
    G．将两表笔短接，旋动欧姆调零旋钮S，使指针对准电阻的零刻线．
    H．将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接，读取电阻刻线上的指针示数，该电阻值为读数×1KΩ．
    I．将K旋转到“OFF“挡（或交流电压最高挡），并将表笔拔出．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    14．如图所示，风洞实验室中能模拟产生恒定向右的风力．质量m=100g的小球穿在长L=1.2m的直杆上并置于实验室中，球与杆间的动摩擦因数为0.5，当杆竖直固定放置时，小球恰好能匀速下滑．保持风力不变，改变固定杆与竖直线的夹角，将小球从O点静止释放．g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：
    （1）当θ=37°时，小球离开杆时的速度大小；
    （2）改变杆与竖直线的夹角θ，使球下滑过程中与杆之间的摩擦力为0，求此时θ的正切值．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，质量均为m的A、B两球之间系着一根不计质量的弹簧，放在光滑的水平面上，A球紧靠竖直墙壁，今用水平力F将B球向左推压弹簧，平衡后，突然将F撤去，在这瞬间，以下说法正确的是（　　）
    A．B球的速度为零，加速度为零
    B．B球的速度为零，加速度大小为$\frac{F}{m}$
    C．在弹簧第一次恢复原长之后，A、B 两球速度相等
    D．在A离开墙壁后，A、B两球均向右做匀速运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．某同学要测量由某种新材料制成的粗细均匀的圆柱形导体的电阻率ρ．步骤如下：

    （1）用20分度的游标卡尺测量其长度如图1所示，由图可知其长度为3.015cm；
    （2）用螺旋测微器测量其直径如图2所示，由图可知其直径为3.204～3.206mm；
    （3）用多用电表的电阻“×10”挡，按正确的操作步骤测此圆柱形导体的电阻，表盘的示数如图3所示，则该电阻的阻值约为220Ω．
    （4）该同学想用伏安法更精确地测量其电阻R，现有的器材及其代号和规格如下：
    A．待测圆柱形导体（电阻为R）
    B．电流表A1（量程4mA，内阻约为50Ω）
    C．电流表A2（量程10mA，内阻约为30Ω）
    D．电压表V1（量程3V，内阻约为10kΩ）
    E．电压表V2（量程15V，内阻约为25kΩ）
    F．直流电源E（电动势4V，内阻不计）
    G．滑动变阻器R1（阻值范围0～15Ω，额定电流2.0A）
    H．滑动变阻器R2（阻值范围0～2kΩ，额定电流0.5A）
    I．开关S，导线若干．
    为减小实验误差，要求电表读数从零开始变化并能测得多组数据进行分析，电压表、滑动变阻器应该分别选（填序号）D、G，并在图4虚线框中画出合理的测量电路图．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．物理学是研究物质运动规律的学科．而实际的物理现象一般都是十分复杂的，涉及到许多因素．舍弃次要因素，抓住主要因素，从而突出客观事物的本质特征，叫构建物理模型．构建物理模型是一种研究问题的科学思维方法．下列四个选项中，属于物理模型的是（　　）
    A．时间B．参考系C．质点D．坐标系

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图所示，一束电子流以速率v通过一个处于矩形空间的匀强磁场，速度方向与磁感线垂直，且平行于矩形空间的其中一边，矩形空间边长分别为 和，电子刚好从A点进入矩形磁场从C点出磁场，求电子在磁场中的飞行时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．若已知一颗人造地球卫星的轨道半径r，运行周期T，引力常量G．试求出地球的质量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．下列运动过程中，在任何相等的两段时间内，物体速度的变化量不同的是（　　）
    A．匀加速直线运动B．竖直上抛运动C．匀速圆周运动D．平抛运动

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