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【题目】2017913日,苹果在乔布斯剧院正式发布旗下三款iPhone新机型,除了常规的硬件升级外,三款iPhone还支持快充和无线充电。图甲为兴趣小组制作的无线充电装置中的受电线圈示意图,已知线圈匝数n=100、电阻r=1Ω、横截面积S=1.5×10-3m2,外接电阻R=7Ω。线圈处在平行于线圈轴线的匀强磁场中,磁场的磁感应强度随时间变化如图乙所示,则

A. t=0.01s时通过R的电流发生改变

B. t=0.01s时线圈中的感应电动势E=0.6V

C. 0~0.02内通过电阻R的电荷量q=1.5×10-3C

D. 0.02~0.03sR产生的焦耳热为Q=1.8×10-3J

【答案】BC

【解析】A项:根据“楞次定律”可知,在0-0.01s内电流方向和在0.01-0.02s内电流方向不变,故A错误;

B项:根据“法拉第电磁感应定律”可知:,故B正确;

C项:在0~0.02内,产生的感应电流为,电荷量为 ,故C正确;

D项:在0.02~0.03s内,产生的感应电动势为产生的感应电流为,R上产生的焦耳热为,故D错误。

练习册系列答案
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【题目】以不同初速度将两个物体同时竖直向上抛出并开始计时.一个物体所受空气阻力可忽略,另一个物体所受空气阻力大小与物体速率成正比。下列用虚线和实线描述两物体运动的vt图象是

A. B.

C. D.

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【题目】如图1所示,水平传送带AB逆时针匀速转动,一个质量为M=1.0 kg的小物块以某一初速度由传送带左端滑上,通过速度传感器记录下物块速度随时间的变化关系如图2所示(图中取向左为正方向,以物块滑上传送带时为计时零点)。已知传送带的速度保持不变,g10 m/s2。求:

(1)物块与传送带间的动摩擦因数

(2)物块在传送带上的运动时间:

(3)整个过程中系统生成的热量。

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【题目】(8)某同学利用打点计时器研究做匀加速直线运动小车的运动情况,图11所示为该同学实验时打出的一条纸带中的部分计数点(后面计数点未画出),相邻计数点间有4个点迹未画出。(打点计时器每隔0.02s打出一个点)

1)为研究小车的运动,此同学用剪刀沿虚线方向把纸带上OBBDDF……等各段纸带剪下,将剪下的纸带一端对齐,按顺序贴好,如图所示。简要说明怎样判断此小车是否做匀变速直线运动。

方法:

2)在上图中x1=7.05cmx2=7.68cmx3=8.31cmx4=8.94cmx5=9.57cmx6=10.20cm,则打下点迹A时,小车运动的速度大小是_______m/s,小车运动的加速度大小是_______m/s2。(本小题计算结果保留两位有效数字)

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【题目】物体做直线运动时可以用坐标轴上的坐标表示物体的位置,用坐标的变化量△x表示物体的位移。如图所示,一个物体从A运动到C,它的位移△x1=-4m-5m=-9m;从C运动到B,它的位移为△x2=1m-(-4m)=5m。下列说法中正确的是(

A. CB的位移大于AC的位移,因为正数大于负数

B. AC的位移大于CB的位移,因为符号表示位移的方向,不表示大小

C. 整个过程中,质点的位移大小为4m

D. 整个过程中,质点通过的路程为4m

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【题目】如图所示,水平光滑长杆上套有物块Q,跨过悬挂于O点的轻小光滑圆环的细线一端连接Q,另一端悬挂物块P,设细线的左边部分与水平方向的夹角为,初始时很小。现将PQ由静止同时释放,角逐渐增大,则下列说法正确的是  

A. 时,PQ的速度大小之比是1:2

B. 角增大到时,Q的速度最大、加速度最小

C. 角逐渐增大到的过程中,Q的动能增加,P的动能减小

D. 角逐渐增大到的过程中,Q的机械能增加,P的机械能减小

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【题目】如图所示,半径为R的四分之一光滑圆弧槽固定在小车上,槽两端等高。有一质量为m的小球在圈弧槽中最低点相对圆弧槽静止,小球和小车起以大小为的速度沿水平面向右匀速运动,当小车遇到障碍物时突然停止不动。小球可视为质点。不计空气阻力,重加速度为g,求:

小车停止瞬间,小球对圆弧槽最低点的压力大小;

小车停止后,小球相对圆弧槽最低点上升的最大高度可能值。

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【题目】如图,水平面(纸面)内间距为l的平行金属导轨间接一电阻,质量为m、长度为l的金属杆置于导轨上.t=0时,金属杆在水平向右、大小为F的恒定拉力作用下由静止开始运动.时刻,金属杆进入磁感应强度大小为B,方向垂直于纸面向里的匀强磁场区域,且在磁场中恰好能保持匀速运动.杆与导轨的电阻均忽略不计,两者始终保持垂直且接触良好,两者之间的动摩擦因数为.重力加速度大小为g.求

(1)金属杆在磁场中运动时产生的电动势的大小;

(2)电阻的阻值.

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【题目】下列情况中,可以将所研究的物体抽象成质点模型的是

A. 裁判员研究跳水运动员在空中的翻滚动作,人可看成质点

B. 研究和谐号火车全程运行的平均速度,车可看成质点

C. 研究自转中的地球的转动快慢,地球可看成质点B

D. 教练员研究乒乓选手发球时球的旋转,球可看成质点

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