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    如图所示，在游乐节目中，选手需要借助悬挂在高处的绳飞越对面的高台上. 一质量m=60kg的选手脚穿轮滑鞋以v0=7m/s的水平 速度抓住竖直的绳开始摆动,选手可看作质点，这时，绳子的悬挂点到选手的距离L＝6m.当绳摆到与竖直方向夹角θ=37°时，选手放开绳子。不考虑空气阻力和绳的质量.取重力加速度g=10m/s2,求：

    (1)选手放开绳子时的速度大小；

    (2) 当绳仍摆到与竖直方向夹角θ=37°时，选手放开绳子，由于惯性选手继续斜向上运动到最高点，此时刚好站到水平传送带左端A点， 传送带始终以v1=3m/s的速度匀速向左运动，传送带的另一端B点就是终点,且SAB=3.75m.若选手在传送带上不提供动力自由滑行，受到的摩擦阻力为自重的0.2倍,通过计算说明该选手是否能顺利冲过终点B，并求出选手在传送带上滑行过程中因摩擦而产生的热量Q。


    （1）（2分）   得v=5m/s（1分）

      （2）vA=vcos37°=4m/s(1分)  （1分）所以可以顺利冲过终点（1分）

     ，（1分）

    S带=v1t=4.5m（1分） Q=μmg(s+s带)=990J（2分）


    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列说法中不正确的是(　　)

    A．一根杆的长度不会因为观察者是否与杆做相对运动而不同，这是经典物理学家的观点

    B．一根沿自身长度方向运动的杆，其长度总比杆静止时的长度小

    C．一根杆的长度静止时为l0，不管杆如何运动，杆的长度均小于l0

    D．如果两根平行的杆在沿自己的长度方向上做相对运动，与它们一起运动的两位观察者都会认为对方的杆缩短了

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，在真空中的A、B两点分别放置等量异种点电荷，在A、B两点间取一正五角星形路径abcdefghija，五角星的中心O与A、B的中点重合，其中af连线与AB连线垂直。现有一电子沿该路径逆时针移动一周，下列正确的是(       )

    A．a点和f点的电势相等                 

    B．b点和j点的电场强度相同

    C．电子从e点移到f点的过程中，电势能减小；从f点移到g点的过程中，电势能增大

    D．若A、B两点处点电荷电荷量都变为原来2倍，则A、B连线中点O点场强也变为原来的2倍

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    质量为m的物体，分别沿底端到墙壁距离相等、但倾角不同的三个斜面a、b、c从顶端自由滑下，如右图所示。三个斜面的倾角θ1>θ2>θ3，，物体与三个斜面的动摩擦因数相同。从a、b、c三个斜面顶端滑到底端时克服摩擦力做功分别为W1、W2和W3，克服摩擦力做的功的平均功率是P1、P2、P3，则：（       ）

    　  A．W1>W2>W3　　   B．P1>P2>P3     C．W1=W2=W 3　　　   D．P1= P2=P3

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某同学做“用单摆测定重力加速度”的实验，测得的g值偏大，可能的原因是：(　  　)

    A．测摆长时漏加摆球半径

    B．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了

    C．开始计时时，秒表过迟按下

    D．实验中误将49次全振动数为50次

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某同学为了探究影响电荷间相互作用力的因素，进行了以下的实验M是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的轻质小球先后挂在P1、P2、P3位置,发现丝线偏离竖直方向的角度逐渐变小.这个实验结果说明电荷之间的作用力(     )

    A.随着电荷量的增大而增大   B. 随着电荷间距离的增大而减小

    C. 与两电荷量的乘积成正比    D.与电荷间距离的平方成反比

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    真空中的某装置如图所示,其中平行金属板A、B之间有加速电场,C、D之间有偏转电场,M为荧光屏.今有质子、氘核和粒子均由A板从静止开始被加速电场加速后垂直于电场方向进入偏转电场,最后打在荧光屏上.已知质子、氘核和粒子的质量之比为1∶2∶4,电荷量之比为1∶1∶2,则下列判断中正确的是 （    ）   

      A.三种粒子从B板运动到荧光屏经历的时间关系

      B.三种粒子打到荧光屏上的位置距入射线的垂直距离Y关系为

      C.偏转电场的电场力对三种粒子做功之比为1∶2∶4

      D.偏转电场的电场力对三种粒子做功之比为1∶1∶2

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某同学设计了如甲、乙两图所示的实验装置来探究加速度与物体质量、物体受力的关系.

     

    甲
     
     


    ①       （填“甲”或“乙”）实验装置比较好，原因是                          。

    ②该同学选择比较理想的实验装置后，在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图丙所示,计时器打点的时间间隔为.从比较清晰的点起，每个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离,该小车的加速度       （结果保留两位有效数字）

     


    ③在实验误差允许范围内，当小车的质量不变时，小车的加速度与小车的合外力满足     图的关系.

     


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    乘坐“空中缆车”饱览大自然的美景是旅游者绝妙的选择。若某一缆车沿着坡度为30°的山坡以加速度a上行，如图所示。在缆车中放一个与山坡表面平行的斜面，斜面上放一个质量为m的小物块，小物块相对斜面静止(设缆车保持竖直状态运行)。则(   )

    A.小物块受到的摩擦力方向平行斜面向上

    B.小物块受到的摩擦力方向平行斜面向下

    C.小物块受到的滑动摩擦力为mg+ ma

    D.小物块受到的静摩擦力为mg+ ma

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