【题目】某实验小组用橡皮条与弹簧秤验证"力的平行四边形定则”,实验装置如图甲所示。其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳。
(1)本实验用的弹赞测力计示数的单位为N,图甲中弹簧测力计的示数为_________N;
(2)本实验采用的科学方法是______.
A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法
(3)实验时,主要的步骤是:
A.在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;
B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套:
C.用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O;读出两个弹簧测力计的示数,记下两条细绳的方向;
D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F合;
E.只用一只弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条使其仲长,把橡皮条的结点拉到同一位置O,读出弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按某一标度作出这个力F′合的图示;
F.比较F′合和F合的大小和方向,看它们是否相同,得出结论。
上述步骤中:①有重要遗漏的步骤的序号和遗漏的内容分别是__________和__________;
②有叙述内容错误的序号及正确的说法分别是__________和_______________________.
(4)实验中,下列要求不必要的是____________(请填写选项前对应的字母)
A.实验前测量橡皮条原长
B.弹簧测力计应在使用前校零
C.拉线方向应与木板平面平行
D.多次重复试验,每次都要使结点O在同一位置,实验过程中橡皮条与弹簧秤不能超过弹性限度
(5)根据实验结果作出力的图示如图乙所示。在图乙中用一只弹簧测力计拉橡皮条时拉力的图示为_______;它的等效力是_____________.
【答案】4.2 B C E C中应加上“记录下 O 点的位置” E中应说明“按同一标度” AD F′ F
【解析】
(1)[1]被分为5格,每小格表示,读数时进行本位估读,故读数为;
(2)[2] 本实验采用的科学方法是等效替代法,故选B;
(3)[3][4][5][6]①②本实验为了验证力的平行四边形定则,采用的方法是作力的图示法,作出合力和理论值和实际值,然后进行比较,得出结果。所以,实验时,除记录弹簧秤的示数外,还要记下两条细绳的方向,以便确定两个拉力的方向,这样才能作出拉力的图示。步骤C中应加上“记录下 O 点的位置”;步骤E中中应说明“按同一标度”作力的图示;
(4)[7]A.实验中不需要测量橡皮条的原长,故A不必要;
B.弹簧测力计是测出力的大小,所以要准确必须在测之前校零,故B必要;
C.拉线方向必须与木板平面平行,这样才确保力的大小准确性,故C必要;
D.结点拉到同一位置是针对同一次实验中,并不是多次实验时,结点都要拉到同一位置。这一步不必要,为了实验安全,橡皮条和弹簧秤不能超弹性限度,这一步必要,故D不是完全必要;
故选AD。
(5)[8][9]由图乙可知,力沿对角线方向,为两分力的合力的理论值,沿橡皮条方向,为一个弹簧测力计拉橡皮条时的拉力,其等效力为。
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】设想利用载人飞船探索行星,飞船上备有秒表、质量为m物体P、测力计等实验器材。该飞船到达很靠近行星表面的圆形轨道绕行数圈后着陆,宇航员测得飞船绕行周期为T,物体P处于行星表面的重力为F。已知万有引力常量为G,根据这些已知量可计算出( )
A.该行星的自转周期B.宇宙飞船的质量
C.飞船绕行时的轨道半径为D.该行星的平均密度为
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如下图所示,平行金属板中央有一个初始静止的电子(不计重力),两板间距离足够大,当两板间加上如图乙所示的电压后,在下图中反映电子速度v、位移x和加速度a三个物理量随时间t的变化规律正确的是
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,一粗糙绝缘竖直平面与两个等量异种点电荷连线的中垂面重合,A、O、B为该面上同一条竖直线上的三点,且O为点电荷连线的中点。现有带电荷量为q、质量为m的小物块(可视为质点),在A点以初速度v0释放沿AOB向下滑动,则 ( )
A.小物块带正电
B.从A到B,小物块的电势能先减小后增大
C.从A到B,小物块所受电场力先增大后减小
D.从A到B,小物块的加速度不变
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】一质量为m的运动员托着质量为M的重物从下蹲状态(图甲)缓慢运动到站立状态(图乙),该过程重物和人的肩部相对位置不变,运动员保持乙状态站立△t时间后再将重物缓慢向上举,至双臂伸直(图丙)。甲到乙、乙到丙过程重物上升高度分别为h1、h2,经历的时间分别为t1、t2,则
A. 地面对运动员的冲量为(M+m)g(t1+t2+△t),地面对运动员做的功为0
B. 地面对运动员的冲量为(M+m)g(t1+t2),地面对运动员做的功为(M+m)g(h1+h2)
C. 运动员对重物的冲量为Mg(t1+t2+△t),运动员对重物做的功为Mg(h1+h2)
D. 运动员对重物的冲量为Mg(t1+t2),运动员对重物做的功为0
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,斜面倾角为θ=37°,一质量为m=7kg的木块恰能沿斜面匀速下滑,(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)
(1)物体受到的摩擦力大小
(2)物体和斜面间的动摩擦因数?
(3)若用一水平恒力F作用于木块上,使之沿斜面向上做匀速运动,此恒力F的大小.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】一质量为m、电荷量为q的小球,从O点以和水平方向成α角的初速度v0抛出,当达到最高点A时,恰进入一匀强电场中,如图,经过一段时间后,小球从A点沿水平直线运动到与A相距为S的A′点后又折返回到A点,紧接着沿原来斜上抛运动的轨迹逆方向运动又落回原抛出点(重力加速度为g,θ未知),求:
(1)该匀强电场的场强E的大小;
(2)从O点抛出又落回O点所需的时间
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示电路中,电源内阻不可忽略且阻值小于R1。滑动变阻器的滑片P由a向b移动的过程中,电压表V的示数变化情况是________;滑片处于__________时,电源的输出功率最大。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法,有力地促进了人类科学认识的发展。利用如图所示的装置做如下实验:小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动,并沿右侧斜面上升。斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减小的材料时,小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3。根据三次实验结果的对比,可以得到的最直接结论是
A.如果斜面光滑,小球将上升到与O点等高的位置
B.如果小球不受力,它将匀速直线运动
C.如果小球受力,它将改变原来的运动状态
D.如果小球受力一定时,质量越大,它的加速度越小
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com