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    【题目】关于库仑定律，下列说法中正确的是( )。

    A. 库仑定律适用于点电荷，点电荷其实就是体积很小的带电球体

    B. 库仑定律的公式，当两个电荷间的距离r→∞时，库仑定律的公式就不适用了

    C. 若点电荷的电荷量大于的电荷量，则对的电场力大于对电场力

    D. 静电力常数的数值是由实验得出的

    【答案】D

    【解析】库仑定律适用于点电荷，当带电体的电量和大小与所研究的问题相比可忽略时，可看做点电荷，则点电荷不一定是体积很小的带电球体，选项A错误； 库仑定律的公式，当两个电荷间的距离r→0时，库仑定律的公式就不适用了，选项B错误；电荷之间的作用力是相互作用力，若点电荷的电荷量大于的电荷量，则对的电场力仍等于对电场力，选项C错误；静电力常数的数值是由实验得出的，选项D正确；故选D.

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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为验证机械能守恒，某同学完成实验如下：该同学用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律．实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的频率为50Hz的交流电和直流电两种．重锤从高处由静止开始下落，重锤上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律．

    ①他进行了下面几个操作步骤：
    A．按照图a示安装器件；
    B．将打点计时器接到电源的“直流输出”上；
    C．用天平测出重锤的质量；
    D．先接通电源，后释放纸带，打出一条纸带；
    E．测量纸带上某些点间的距离；
    F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能．
    其中没有必要进行的步骤是 ， 操作不当的步骤是 ．
    ②设重锤质量为m、打点计时器的打点周期为T、重力加速度为g．图b是实验得到的一条纸带，A、B、C、D、E为相邻的连续点．根据测得的s1、s2、s3、s4写出重物由B点到D点势能减少量的表达式 ， 动能增量的表达式 ． 由于重锤下落时要克服阻力做功，所以该实验的动能增量总是（填“大于”、“等于”或“小于”）重力势能的减小量．
    ③该同学根据纸带算出各点的速度v，量出下落距离h，并以 纵轴、以h为横轴画出图象，应是图中的 ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】四个相同的电流表分别改装成两个大量程电流表和两个大量程电压表,电流表A1的量程大于A2的量程,电压表V1的量程大于V2的量程,把它们按如图所示接入电路(　　)

    A. A1的读数比A2的读数大

    B. A1的指针偏转角度比A2指针偏转角度大

    C. V1读数比V2读数大

    D. V1指针偏转角度比V2指针偏转角度大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】首先发现电流产生磁场的科学家是（ ）．

    A.牛顿B.法拉第C.安培D.奥斯特

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】2017年6月19号，长征三号乙火箭发射中星9A卫星过程中出现变故，由于运载火箭的异常，致使卫星没有按照原计划进入预定轨道．经过航天测控人员的配合和努力，通过10次的轨道调整，7月5日卫星成功变轨．卫星变轨原理图如图所示，卫星从椭圆轨道Ⅰ远地点Q改变速度进入地球同步轨道Ⅱ，P点为椭圆轨道近地点．下列说法正确的是（　　）

    A. 卫星在椭圆轨道Ⅰ运行时周期大于在同步轨道Ⅱ运行时的周期

    B. 卫星在椭圆轨道Ⅰ的P点的速度小于在同步轨道Ⅱ的Q点的速度

    C. 卫星在椭圆轨道Ⅰ的机械能等于在同步轨道Ⅱ的机械能

    D. 卫星耗尽燃料后，在微小阻力的作用下，机械能减小，轨道半径变小，动能变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一同学在水平桌面上将三个形状不规则的石块成功叠放在一起，保持平衡．下列说法正确的是（　　）

    A. 石块b对a的支持力与a受到的重力是一对相互作用力

    B. 石块b对a的支持力和a对b的压力是一对平衡力

    C. 石块c受到水平桌面向右的摩擦力

    D. 石块b对c的作用力一定竖直向下

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】根据所学知识完成题目：

    （1）用多用电表测量小灯泡两端电压时应该采用图所示的连接方式．
    （2）实验小组的同学们用如图3所示的装置做“用单摆测定重力加速度”的实验．
    ①用l表示单摆的摆长，用T表示单摆的周期，重力加速度g= ．
    ②实验时除用到秒表、刻度尺外，还应该用到下列器材中的（选填选项前的字母）．
    A．长约1m的细线
    B．长约1m的橡皮绳
    C．直径约1cm的均匀铁球
    D．直径约10cm的均匀木球
    ③选择好器材，将符合实验要求的单摆悬挂在铁架台上，应采用图中所示的固定方式．
    ④将单摆正确悬挂后进行如下操作，其中正确的是：（选填选项前的字母）．
    A．测出摆线长作为单摆的摆长．
    B．把单摆从平衡位髓拉开一个很小的角度释放，使之做简谐运动．
    C．在摆球经过平衡位赞时开始计时．
    D．用秒表测量单摆完成1次全振动所用日寸间并作为单摆的周期．
    ⑤甲同学多次改变单摆的摆长并测得相应的周期，他根据测量数据画出了如图6所示的图象，但忘记在图中标明横坐标所代表的物理量．
    你认为横坐标所代表的物理量是（选填“l2”、“l”、“ ”）若图线斜率为k，则重力加速度g=（用k表示）．
    ⑥乙同学测得的重力加速度数值大于当地的重力加速度的实际值，造成这一情况的原因可能是（选填选项前的序号）．
    A．开始摆动时振幅较小
    B．开始计时时，过早按下秒表
    C．测量周期时，误将摆球（n﹣1）次全振动的时间记为
    n次全振动的时间．
    ⑦丙同学画出了单摆做简谐运动时的振动图象如图7所示，则摆线偏离竖直方向的雎大摆角的正弦值约为（结果保留一位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，为“探究外力做功与物体动能变化之间关系”的实验装置，较长的小车的前端固定有力传感器，能测出小车所受的拉力，小车上固定两个完全相同的遮光条A、B，小车、传感器及遮光条的总质量为M，小车放在安装有定滑轮和光电门的轨道D上，光电门可记录遮光条A、B通过它时的挡光时间。用不可伸长的细线将小车与质量为m的重物相连，轨道放在水平桌面上，（滑轮质量、摩擦不计）。

    (1)用螺旋测微器测遮光条的宽度，如图乙所示，则遮光条的宽度d= ______ mm；

    (2)实验过程中 ______ 满足M远大于m（填“需要”或“不需要”）；

    (3)以下操作必要的是 ______ （选填选项前的字母）．

    A．在未挂钩码时，将木板的左端垫高以平衡摩擦力

    B．在悬挂钩码后，将木板的左端垫高以平衡摩擦力

    C．调节木板右端定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行

    D．所加钩码的质量尽可能大一些

    (4)若在某次测量中，测得两遮光条间的距离为L，按图甲正确连接器材，由静止释放小车，小车在细线拉动下运动，记录传感器的示数F及遮光条A、B经过光电门的挡光时间t1和t2，则需要探究的表达式为 ___________ （用题目中表示物理量的字母表示）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于磁感强度B，下列说法中正确的是（ ）

    A. 磁场中某点B的大小，跟放在该点的试探电流元的情况有关；

    B. 磁场中某点B的方向，跟该点处试探电流元所受磁场力方向一致；

    C. 在磁场中某点试探电流元不受磁场力作用时，该点B值大小为零；

    D. 在磁场中磁感线越密集的地方，磁感应强度越大

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