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【题目】极地卫星的运行轨道平面通过地球的南北两极(轨道可视为圆轨道).若某极地卫星从南极的正上方开始第二次运行至北极正上方,所用时间为t,已知地球半径为R(地球可看做球体),地球表面的重力加速度为g,引力常量为G,由以上条件可知(  )

A. 卫星运行的角速度为

B. 卫星运行的线速度为

C. 地球的质量为

D. 卫星距地面的高度

【答案】A

【解析】某极地卫星从南极的正上方开始第二次运行至北极正上方,所用时间为t,即,所以卫星运行的周期为,所以卫星运行的角速度为,故A正确根据卫星运动的向心力由万有引力提供,则有:,地球表面的重力和万有引力相等得:联立得:,所以线速度B错误地球表面的重力和万有引力相等得:,解得:地球的质量为C错误因为轨道半径为解得:卫星离地高度为D错误,故选A.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】利用负温度系数热敏电阻制作的热传感器,一般体积很小,可以用来测量很小范围内的温度变化,反应快,而且精确度高.

(1)如果将负温度系数热敏电阻与电源、电流表和其他元件串联成一个电路,其他因素不变,只要热敏电阻所处区域的温度降低,电路中电流将变________(选填”).

(2)上述电路中,我们将电流表中的电流刻度换成相应的温度刻度,就能直接显示出热敏电阻附近的温度.如果刻度盘正中的温度为20(如图甲所示),则25℃的刻度应在20℃的刻度的________(选填”)侧.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某质点做直线运动,其速度一时间图像如图所示,下列说法中正确的是

A. 质点在第1s末运动方向发生变化

B. 质点在第2s内和第3s内加速度大小相等且方向相反

C. 质点在第4s内和第5s内的速度变化快慢是相等的

D. 在前6s内质点的位移为负值

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,为一质点在0~22s时间内作直线运动的v-t图像,则下列说法中正确的是(

A. CD段和DE段的加速度方向相反

B. 整个过程中,CE段的加速度最大

C. 整个过程中,C点所表示的状态,离出发点最远

D. BC段所表示的运动通过的路程是34m

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是将滑动变阻器作分压器用的电路,AB为分压器的输出端,R是负载电阻,电源电压为U保持恒定,滑动片P位于变阻器的中央,下列判断错误的是(  )

A. 空载(不接R)时,输出电压为

B. 接上负载R时,输出电压小于

C. 负载电阻R的阻值越大,输出电压越低

D. 接上负载R后,要使输出电压为,滑动片P须向上移动至某一位置

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,斜面体M放在水平面上,滑块m受到一个水平向右的作用力FmM始终保持静止这时m受到的摩擦力大小为M受到水平面的摩擦力大小为F变大时,有  

A. 变大,不一定变大

B. 变大,不一定变大

C. 都不一定变大

D. 都一定变大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙、丁四位同学在做探究加速度与物体质量和合力的关系的实验时(使用下图所示的装置),设小车和车上砝码的总质量为M,小盘及盘中砝码的总质量为m,分别得出如图中甲、乙、丙、丁四个图象,其中甲、乙、丙是a-F图象,丁是a- 图象,则下列说法正确的是( )

A. 甲和乙较好地把握了实验条件M远大于m

B. 丙和丁没有把握好实验条件M远大于m

C. 甲中长木板的倾角太小,乙中长木板的倾角太大

D. 甲、乙、丙三位同学中,丙同学较好地完成了平衡摩擦力的操作

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在倾角=30°的斜面上放一木板A,重为GA=100N,板上放一重为GB=500N的木箱B,斜面上有一固定的挡板,先用平行于斜面的绳子把木箱与挡板拉紧,然后在木板上施加一平行斜面方向的拉力F,使木板从木箱下匀速抽出此时,绳子的拉力T=400N。设木板与斜面间的动摩擦因数,求:

(1)A、B间的摩擦力和摩擦因素

(2)拉力F的大小。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,一正方形闭合线圈,从静止开始下落一定高度后,穿越一个有界的匀强磁场区域,线圈上、下边始终与磁场边界平行。自线圈开始下落到完全穿越磁场区域的过程中,线圈中的感应电流I、受到的安培力F及速度v随时间t变化的关系,可能正确的是( )

A.

B.

C.

D.

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