分析 按照组装器材、实验操作、记录数据和数据处理的顺序进行操作,在测定匀变速直线运动的加速度的实验中,既可以平衡摩擦力,也可以不平衡摩擦力,结合做实验的步骤把顺序排列.
解答 解:在测定匀变速直线运动的加速度的实验中,具体的实验步骤为:将打点计时器固定在平板上并接好电路,然后平衡摩擦,将平板一端抬高轻推小车,使小车恰能做匀速运动,
将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔,用一条细绳拴住小车,细绳跨过定滑轮,下面吊适当的钩码,拉住纸带,将小车移到靠近打点计时处,先接通电源,然后放开纸带,断开电源取下纸带,换上新的纸带,再重复做三次.
故答案为:EBFCADG
点评 正确解答实验问题的前提是明确实验原理,从实验原理出发进行分析所需实验器材、实验步骤、所测数据等,会起到事半功倍的效果.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 经过b点时,运动员的速率最大 | |
B. | 经过c点时,运动员的速率最大 | |
C. | 从b点到c点,运动员的加速度逐渐增大 | |
D. | 从c点到d点,运动员的加速度逐渐减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
t/s | 0.0 | 0.2 | 0.4 | … | 2.2 | 2.4 | 2.6 | … |
v/m•s-1 | 0.0 | 0.4 | 0.8 | … | 3.0 | 2.0 | 1.0 | … |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 小球可能做逆时针方向的匀速圆周运动,半径不变 | |
B. | 小球可能做逆时针方向的匀速圆周运动,半径减小 | |
C. | 小球可能做顺时针方向的匀速圆周运动,半径不变 | |
D. | 小球可能做顺时针方向的匀速圆周运动,半径增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 750Ω | B. | 760Ω | C. | 1000Ω | D. | 1010Ω |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在下落过程中,同一时刻二者速度相等 | |
B. | 甲落地时,乙距地面的高度为H | |
C. | 甲落地时,乙的速度的大小为$\sqrt{2gH}$ | |
D. | 甲、乙在空中运动的时间之比为1:2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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