分析 建立坐标系的物理量,采用描点法画图.以B的平方为纵坐标,以A为横坐标,作出图象,看是否为过原点的一条倾斜直线.
解答 解:作出A-B图象,若图象是一条过原点的直线,说明:A与B 成正比.
若图象不是直线,则有可能A与B的平方、立方、二次根…等成正比.如果我们猜想A与B的平方成正比,验证A与B的平方成正比的方法是:做出A-B2图象,如果图象是一条过原点的直线,则说明A与B的平方成正比.
故答案为:成正比; 做出A-B2图象,如果图象是一条过原点的直线,则说明A与B的平方成正比
点评 描点法画图时应该拟合成一条圆滑的曲线或直线,不可画成折线.用数学图象处理物理量间的关系是常见的方法.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 开始时船的速度$\frac{{3\sqrt{3}}}{2}$m/s | B. | 5s内船前进了15m | ||
C. | 5s时绳与水面的夹角为60° | D. | 5s时船的速率为5m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体的速度为零时,其加速度也一定为零 | |
B. | 物体的加速度为零时,其速度一定为零 | |
C. | 物体的速度增大时,其加速度可能不变 | |
D. | 物体的加速度减小时,其速度一定减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | t2表示时刻,称为第2 s末或第3 s初,也可以称为2 s内 | |
B. | t2~t3表示时间间隔,称为第3 s内 | |
C. | t0~t2表示时间间隔,称为最初2 s内或第2 s内 | |
D. | tn-1~tn表示时间间隔,称为第ns内 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 粒子带负电 | |
B. | 粒子在A点的加速度大于在B点的加速度 | |
C. | 粒子在A点具有的动能小于在B点具有的动能 | |
D. | 粒子在A点具有的电势能小于在B点具有的电势能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体先沿负方向运动,在t=2s后开始沿正方向运动 | |
B. | 在t=2s前物体位于出发点负方向一侧,在t=2s后位于出发点正方向一侧 | |
C. | 在t=2s时,物体距出发点最远 | |
D. | 在t=4s时,物体回到出发点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 28.8km/h | B. | 28.8 m/s | C. | 8m/s | D. | 8km/h |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 平均速度,瞬时速度 | B. | 瞬时速度,平均速度 | ||
C. | 平均速度,平均速度 | D. | 瞬时速度,瞬时速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | EA>EB | B. | EA<EB | ||
C. | EA=EB | D. | 不能判定EA、EB的大小 |
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