A. | 实现对接后,组合体运行的线速度大于地球同步卫星的线速度 | |
B. | 实现对接后,组合体运行的角速度小于地球同步卫星的角速度 | |
C. | 实现对接后,组合体运行的加速度小于地球同步卫星的加速度 | |
D. | 实现对接后,组合体运行的周期大于地球同步卫星的周期 |
分析 万有引力提供向心力,根据万有引力定律和牛顿第二定律列式比较线速度、周期、向心加速度的大小,由此可以判断各个选项
解答 解:组合体的轨道半径小于同步卫星的轨道半径,
由万有引力提供向心力$G\frac{Mm}{{r}^{2}}$=$m\frac{{v}^{2}}{r}$=mrω2=ma=mr$\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$可得:v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,$ω=\sqrt{\frac{GM}{{r}^{3}}}$,a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$,T=2$π\sqrt{\frac{{r}^{3}}{GM}}$
A、由v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$可得半径小的线速度大,则A正确
B、由$ω=\sqrt{\frac{GM}{{r}^{3}}}$可得半径小的角速度大,则B错误
C、由a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$可得半径小的加速度大,则C错误
D、由T=2$π\sqrt{\frac{{r}^{3}}{GM}}$可得半径小的周期小,则D错误
故选:A
点评 解决本题的关键掌握万有引力提供向心力这一理论,并能根据题意结合向心力的几种不同的表达形式,选择恰当的向心力的表达式.
科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 若只增大v0,则滑块滑离木板过程中系统产生的热量增加 | |
B. | 若只增大M,则滑块滑离木板过程中木板所受到的冲量减少 | |
C. | 若只减小m,则滑块滑离木板时木板获得的速度减少 | |
D. | 若只减小μ,则滑块滑离木板过程中滑块对地的位移减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 最后从磁场中飞出的粒子经历的时间为$\frac{T}{6}$ | |
B. | 最后从磁场中飞出的粒子经历的时间大于$\frac{T}{6}$ | |
C. | 最先从磁场上边界飞出的粒子经历的时间为$\frac{T}{12}$ | |
D. | 最先从磁场上边界飞出的粒子经历的时间小于$\frac{T}{12}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 火箭发射加速升空时,卫星对火箭的压力小于自身重力 | |
B. | “墨子”号卫星的向心加速度约为“天通一号01星”的向心加速度的37.8倍 | |
C. | 在相等时间内,“墨子”号卫星通过的弧长约为“天通一号01星”通过弧长的8.5倍 | |
D. | “天通一号0l星”.的运行周期大于“墨子”号卫星的运行周期 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | mv0=(m+M )v | B. | mv0cosθ=(m+M )v | ||
C. | mgh+$\frac{1}{2}$(m+M)v2=$\frac{1}{2}$mv02cos2θ | D. | mgh=$\frac{1}{2}$mv02-$\frac{1}{2}$mv2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | A球的最大速度为$2\sqrt{gl}$ | |
B. | A球速度最大时,AB两球的总重力势能最小 | |
C. | A球在向下运动的过程中机械能增大 | |
D. | A、B两球的最大速度之比va:vb=2:1 |
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