【题目】对下面四幅图理解错误的是
A.甲图中,由于书本的形变,书本对桌面产生一个向下的弹力F1
B.乙图中,重力的分力F2就是小球对斜面产生的压力
C.丙图中,桌面上的装置可以观察桌面的微小形变
D.丁图中,高大的桥要造很长的引桥目的是为了减小车的重力沿桥面方向的分力
【答案】B
【解析】
利用弹力概念、力的分解法则来判断。
A.根据弹力的定义可知,甲图中,书和桌面相互作用,形变的书本就要产生对桌面一个向下的弹力,不符合题意;
B.力的分解就是根据力的作用效果而分解的,乙图中,小球重力产生两个效果:一是使球垂直压紧挡板;二是使球垂直压紧斜面,相当于分力F2的作用,而不是小球对斜面产生的压力,小球对斜面产生的压力是作用在斜面上的,符合题意;
C.根据光远距离的几次反射有放大作用原理,丙图中,桌面上的装置可以观察桌面的微小形变,不符合题意;
D.丁图中,高大的桥要造很长的引桥目的是为了减小车的重力沿桥面方向的分力,使车上下桥更方便更安全,不符合题意.
故选B。
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【题目】(1)某学习小组设计一个“测定动摩擦因数”的实验。先找到一个轻弹簧,测定弹簧的弹力与长度之间的关系如左图所示,则该弹簧的劲度系数为________N/m。
(2)—均匀长木板放在水平桌面上,长木板上表面水平,把(1)中轻弹簧水平放置在长木板上(如图所示),其右端固定在桌面上挡板的C处,左端连一木块,当弹簧处于原长时,木块在桌面A点上方。现以较小的速度向左拉动木板,当木块静止且稳定时恰在B点上方,此时木块离木板右端还有一段距离,以后再将木板向左加速拉出的过程中,木块_____(填“能”或“不能”)稳定在B点。经测量AB间距离为2.4cm,木块质量为600g,g取,则木块与木板间的动摩擦因数为____(计算结果保留两位有效数字)。
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【题目】如图所示,O点为简谐横波的波源.振幅为5 cm的波从O点分别沿x轴向正方向和负方向传播,Oa=3 m,Ob=4 m,Oc=6 m.t=0时,波源O由平衡位置开始竖直向下振动;t=6s时,质点a第一次到达最高点,同时质点c刚好开始振动。则下列说法中正确的是( )
A.该波的周期为4 s
B.0~10 s内,质点b走过的路程是0.3 m
C.该波的波速为0.75 m/s
D.t =6 s时质点b经过平衡位置向上运动
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【题目】如图所示,水平传送带以2 m/s的速度运动,传送带长AB=20 m,今在其左端将一工件轻轻放在上面,工件被带动传送到右端,已知工件与传送带间的动摩擦因数μ=0.1,试求:(g=10 m/s2)
(1)工件开始时的加速度a;
(2)工件加速到2 m/s时,工件运动的位移;
(3)工件由传送带左端运动到右端的时间.
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【题目】下列四图中,其中运动物体不能被看成质点的是
A.研究火箭发射升空的轨迹
B.研究子弹高速穿过苹果的时间
C.研究小车在桌面上运动发生的位移
D.研究水星相对于太阳表面移动的轨迹
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【题目】如图所示,某“闯关游戏”的笔直通道上每隔8m设有一个关卡,各关卡同步放行和关闭,放行和关闭的时间分别为5s和2s。关卡刚放行时,一同学立即在关卡1处以加速度2m/s2由静止加速到2m/s,然后匀速向前,则最先挡住他前进的关卡是( )
A. 关卡2 B. 关卡3 C. 关卡4 D. 关卡5
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【题目】图1为沿x轴正方向传播的简谐横波在t=0时刻的波形图,质点a、b、c的平衡位置的坐标分别为0、11m、15 m;图2为该波传播方向上某质点的振动图像,下列判断正确的为______。
A.该简谐波传播的速度大小为0.5 m/s
B.t=0时,质点a偏离平衡位置的位移为2.5cm
C.图2可能为质点a的振动图像
D.质点b的振动方程为
E.t=10s时,质点c偏离平衡位置的位移为-2.5cm
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【题目】如图所示,抖空竹是大家喜欢的一项运动。假设空竹光滑,软线质量不计,若表演者左手保持不动,在右手完成下面动作时,下列说法正确的是( )
A. 右手竖直向下缓慢移动的过程中,软线的拉力增大
B. 右手竖直向上缓慢移动的过程中,软线的拉力减小
C. 右手水平向右缓慢移动的过程中,软线的拉力增大
D. 右手水平向右缓慢移动的过程中,软线的拉力减小
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【题目】为了提高运动员奔跑时下肢向后的蹬踏力量,训练中让运动员腰部系绳拖汽车轮胎奔跑,已知运动员在奔跑中拖绳上端与地面的高度h=1.2m,轻质不可伸长的拖绳长l=2m,运动员质量M=60kg,轮胎质量m=12kg,轮胎与跑道间的动摩擦因数μ=1/3,如图甲所示,将运动员某次拖轮胎奔跑s=100m当做连续过程,抽象处理后的v-t图象如图乙所示,g=10m/s2,不计空气阻力.求
(1)运动员加速过程中的加速度大小;
(2)跑完100m所用的时间;
(3)匀速阶段绳子拉力的大小.
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