【题目】(18分)
有一个做匀变速直线运动的物体,它在两段连续相等的时间T内通过的位移分别是24m和64m,连续相等的时间为T=4s,求物体的初速度和加速度大小。
【答案】vA=1 m/s,a="2.5" m/s2
【解析】(1)常规解法:由位移公式得s1=vAT+aT26分
s2=[vA·2T+a(2T)2]-(vAT+aT2) 6分
将s1=24 m,s2=64 m,T="4" s代入两式求得: 2分
vA=1 m/s,a="2.5" m/s24分
(2)用平均速度求解:
m/s=6 m/s, 5分
m/s=16 m/s 5分
又+AT即16=6+A×4,得a="2.5" m/s2, 4分
再由s1=vAT+aT2求得vA=1 m/s. 4分
(3)用平均速度求解:
设物体通过A、B、C三点的速度分别为vA、vB、vC 2分
则有6分
4分
解得:vA=1 m/s,vB=11 m/s 2分
vC=21 m/s,所以,加速度为:
a=m/s2=2.5 m/s2 4分
(4)用推论公式求解:
由s2-s1=AT2得64-24=a·428分
所以a="2.5" m/s2, 2分
再代入s1=vAT+AT2 6分
可求得vA=1 m/s. 2分
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【题目】关于物质波,下列认识中正确的是( )
A. 德布罗意提出:实物粒子也具有波动性
B. X射线的衍射实验,证实了物质波假设是正确的
C. 电子显微镜比光学显微镜分辨率高,是因为电子的德布罗意波长比可见光波长短
D. 宏观物体尽管可以看做物质波,但它们不具有干涉、衍射等现象
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【题目】下列说法正确的是( )
A. 布朗运动反映了悬浮颗粒在永不停息地做无规则运动
B. 气体分子的平均动能增大,压强也一定增大
C. 不同温度下,水的饱和汽压都是相同的
D. 完全失重状态下悬浮的水滴呈球状是液体表面张力作用的结果
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【题目】公路上有一列汽车车队以10m/s的速度正在匀速行驶,相邻车间距为25m.后面有一辆摩托车以20m/s的速度同向行驶,当它距离车队最后一辆车25m时刹车,以0.5m/s2的加速度做匀减速运动,摩托车在车队旁边行驶而过,设车队车辆数N足够多,求:
(1)摩托车最多与几辆汽车相遇?摩托车最多与车队中汽车相遇几次?
(2)摩托车从赶上车队到离开车队,共经历多长时间?
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【题目】a、b两物体从同一位置沿同一直线运动,它们的速度图象如图所示,下列说法正确的是
A. 60s时,物体a在物体b的前方,最终相遇一次
B. a、b加速时,物体a的加速度大于物体b的加速度
C. 20s时,a、b两物体相距最远
D. 40s时,a、b两物体速度相等,相距最远为200m
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【题目】2012年11月23日上午,由来自东海舰队“海空雄鹰团”的飞行员戴明盟驾驶的中国航母舰载机歼-15降落在“辽宁舰”甲板上,首降成功,随后舰载机通过滑跃式起飞成功。滑跃起飞有点象高山滑雪,主要靠甲板前端的上翘来帮助战斗机起飞,其示意图如图所示,设某航母起飞跑道主要由长度为L1=160m的水平跑道和长度为L2=20m的倾斜跑道两部分组成,水平跑道与倾斜跑道末端的高度差m。一架质量为kg的飞机,其喷气发动机的推力大小恒为N,方向与速度方向相同,在运动过程中飞机受到的平均阻力大小为飞机重力的0.1倍,假设航母处于静止状态,飞机质量视为不变并可看成质点,倾斜跑道看作斜面,不计拐角处的影响。取m/s2。
(1)求飞机在水平跑道运动的时间.
(2)求飞机到达倾斜跑道末端时的速度大小.
(3)如果此航母去掉倾斜跑道,保持水平跑道长度不变,现在跑道上安装飞机弹射器,此弹射器弹射距离为84m,要使飞机在水平跑道的末端速度达到100m/s,则弹射器的平均作用力多大?(已知弹射过程中发动机照常工作)
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【题目】体育课结束后,小聪捡起一楼地面上的篮球并带到四楼教室放下。已知篮球的质量为600g,教室到一楼地面的高度为10m,则该过程中,小聪对篮球所做的功最接近于
A. 10JB. 60JC. 100JD. 6000J
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【题目】“轨道康复者”是“垃圾”卫星的救星,被称为“太空110”,它可在太空中给“垃圾”卫星补充能源,延长卫星的使用寿命,假设“轨道康复者”的轨道半径为地球同步卫星轨道半径的五分之一,其运动方向与地球自转方向一致,轨道平面与地球赤道平面重合,下列说法正确的是
A. “轨道康复者”的加速度是地球同步卫星加速度的25倍
B. “轨道康复者”的速度是地球同步卫星速度的倍
C. 站在赤道上的人观察到“轨道康复者”向西运动
D. “轨道康复者”可在高轨道上加速,以实现对低轨道上卫星的拯救
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【题目】在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等.以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是
A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法
B. 根据速度定义式,当△t非常非常小时, 就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了微元法
C. 借助激光器及平面镜观察桌面的微小形变的实验中,运用了建立物理模型法
D. 在实验探究加速度与力、质量的关系时,运用了控制变量法
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