A. | 研究某学生骑自行车回家的速度 | |
B. | 对某学生骑自行车姿势进行分析 | |
C. | 研究火星探测器从地球到火星的飞行速度 | |
D. | 研究地球的自转 |
分析 物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,同一个物体在不同的时候,有时可以看成质点,有时不行,要看研究的是什么问题
解答 解:A、研究某学生骑车回家的速度时,该同学和车相对位移来说很小,可以简化为点,故A正确;
B、对某学生骑车姿势进行分析时,要分析身体各个部分的情况,故不可以简化为点,故B错误;
C、研究火星探测器从地球到火星的飞行速度时,火星探测器的形状和大小能忽略不计,可以简化为点,故C正确;
D、研究地球的自转时,地球的大小和形状不可以忽略,不可以简化为点,故D错误;
故选:AC
点评 本题考查对质点这个概念的理解,关键是知道物体能看成质点时的条件,看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,物体的大小体积能否忽略.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 通过R0电流的有效值是20 A | |
B. | 降压变压器T2原、副线圈的电压比为1:4 | |
C. | 升压变压器T1的输出电压等于降压变压器T2的输入电压 | |
D. | 升压变压器T1的输出功率大于降压变压器T2的输入功率 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | BL2 | B. | $\frac{B{L}^{2}}{t}$ | C. | $\frac{B{L}^{2}}{2t}$ | D. | $\frac{NB{L}^{2}}{2t}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
t/s | 0 | 2 | 4 | 6 |
v/m•s-1 | 0 | 8 | 12 | 8 |
A. | t=3 s的时刻物体恰好经过B点 | |
B. | t=10 s的时刻物体恰好停在C点 | |
C. | 物体运动过程中的最大速度为$\frac{40}{3}$m/s | |
D. | A、B间的距离大于B、C间的距离 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 杆对小球的作用力不可能为零 | |
B. | 如果杆对小球的作用力为推力,该推力可能大于小球的重力 | |
C. | 如果杆对小球的作用力为拉力,该拉力可能大于小球的重力 | |
D. | 如果杆对小球的作用力为推力,那么过最高点时小球的速度越大,杆的推力越小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 汽车刹车的加速度为3m/s2 | |
B. | 刹车的最初2秒内汽车的平均速度为18m/s | |
C. | 第5秒内的位移为10.5m | |
D. | 刹车5秒内的位移为45m |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体运动的速度大,加速度不一定大 | |
B. | 物体的加速度越大,它的速度变化一定大 | |
C. | 加速度就是“增加出来的速度” | |
D. | 加速度反映速度变化的快慢,与速度、速度变化量无关 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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