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实验题

(1)一游标卡尺的主尺最小分度为1毫米,游标上有10个小等分间隔,现用此卡尺来测量工件的直径,如图所示。该工件的直径为_____________毫米。

 

(2)“验证机械能守恒定律”的实验可以采用如图7所示的甲或乙方案来进行.

①比较这两种方案,_____(填“甲”或“乙”)方案好些,理由是:________________.

②该实验中得到的一条纸带如图7丙所示,测得每两个计数点间的距离如图中所示,已知每两个计数点间的时间间隔T=0.1s.则物体运动的加速度a=_______________;

该纸带是采用________(填“甲”或“乙”)实验方案得到的.简要写出判断依据:

_____________________________________________.

③是采用甲方案时得到的一条纸带如图7丁所示,现选取N点来验证机械能守恒定律.下面是几位同学分别用不同方法计算N点的速度,其中正确的是:

A.vN=gnT  B.vN=g(n-1)T

C.vN= D.vN=

(1)29.8mm(3分)(2)解:①甲(2分).因为这个方案摩擦阻力小,误差小,操作方便,实验器材少(3分).②a=4.8m/s2(3分)(4.7m/s2~4.9m/s2都给分,单位错0分);乙(2分);因为物体运动的加速度比重力加速度小很多(2分).    ③D(3分)


解析:

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科目:高中物理 来源: 题型:

要测量一均匀新材料制成的圆柱体的电阻率ρ.步骤如下:
(1)用游标为20分度的卡尺测量其长度如图甲所示,由图可知其长度L=
 
mm;
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(2)用螺旋测微器测量其直径如上图乙所示,由图可知其直径D=
 
mm;
(3)用伏安法较精确地测量该圆柱体的电阻Rx,现有的器材和规格如下:
待测圆柱体电阻Rx(其阻值约为200Ω);电流表A(量程0~15mA,内阻约30Ω);电压表V(量程0~3V,内阻约20kΩ);直流电源E(电动势4V,内阻不计);滑动变阻器R(阻值范围0~15Ω,允许通过的最大电流2.0A);开关S;导线若干.
为使实验误差较小,要求测得多组数据进行分析,请在图丙框中画出测量的电路图.
(4)若测待测圆柱体电阻Rx时,电压表和电流表示数分别用U和I表示,则该圆柱体材料的电阻率ρ=
 
.(不要求计算,用题中所给字母表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:

实验题

(1)某学生用螺旋测微器在测定某一金属丝的直径时,测得的结果如图(甲)所示,则该金属丝的直径d=?   ?mm。另一位学生用游标上标有10个小等分刻度的游标卡尺(图中只画出部分)测量一工件的长度,测得的结果如图(乙)所示,则该工件的长度

L=?   ?mm。?

(2)要测出一个未知电阻的阻值Rx。现有如下器材:??

读数不准的电流表A  电阻箱R1   滑动变阻器R2单刀单掷开关S1    单刀双掷开关S电源和若干根导线?

①画出实验电路图,并在图上标出所选用器材的代码。?

②写出主要的实验操作步骤及Rx的表达式。

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科目:高中物理 来源: 题型:

实验题

(1)一游标卡尺的主尺最小分度为1毫米,游标上有10个小等分间隔,现用此卡尺来测量工件的直径,如图所示。该工件的直径为_____________毫米。

 

(2)“验证机械能守恒定律”的实验可以采用如图7所示的甲或乙方案来进行.

①比较这两种方案,_____(填“甲”或“乙”)方案好些,理由是:________________.

②该实验中得到的一条纸带如图7丙所示,测得每两个计数点间的距离如图中所示,已知每两个计数点间的时间间隔T=0.1s.则物体运动的加速度a=_______________;

该纸带是采用________(填“甲”或“乙”)实验方案得到的.简要写出判断依据:

_____________________________________________.

③是采用甲方案时得到的一条纸带如图7丁所示,现选取N点来验证机械能守恒定律.下面是几位同学分别用不同方法计算N点的速度,其中正确的是:

A.vN=gnT  B.vN=g(n-1)T

C.vN= D.vN=

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科目:高中物理 来源:2011-2012学年度北京市石景山区高三第一学期期末考试物理卷 题型:实验题

某同学在“用单摆测定重力加速度” 的实验中进行了如下的操作:
【小题1】用游标上有10个小格的游标卡尺测量摆球直   径如图13(甲)所示,摆球直径为______cm 。把摆球用细线悬挂在铁架台上,测量摆线长,通过计算得到摆长L。

【小题2】用秒表测量单摆的周期。当单摆摆动稳定且到达最低点时开始计时并记为n = 0,单摆每经过最低点记一次数,当数到n = 60时秒表的示数如图13(乙)所示,该单摆的周期是T=____s(结果保留三位有效数字)。
【小题3】 测量出多组周期T、摆长L数值后,画出T2—L    图象如图13(丙),此图线斜率的物理意义是

A.B.C.D.
【小题4】与重力加速度的真实值比较,发现测量结果偏大,分析原因可能是
A.振幅偏小B.在单摆未悬挂之前先测定其摆长
C.将摆线长当成了摆长D.开始计时误记为n=1
【小题5】 该小组的另一同学没有使用游标卡尺也测出了重力加速度。他采用的方法是:先测出一摆线较长的单摆的振动周期T1,然后把摆线缩短适当的长度,再测出其振动周期T2。用该同学测出的物理量表达重力加速度为=________________。

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