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右图为某正电荷Q产生的某区域的电场线分布图, a、b是电场中的两点.将电荷量为q=5×10-8C的正点电荷(试探电荷)置于a点,所受电场力为2×10-3N,则下列判断正确的是
A.a点的场强大小为4×104N/C,方向向右
B.将点电荷q从a点移走,则该点的电场强度为零
C.b点处的电场强度小于4×104N/C
D.将电荷量为q的负点电荷放于a点,a点场强大小仍为4×104N/C,方向向左
AC
由场强可求出a点场强为4×104N/C,方向水平向右,A对;场强是电场本身的属性,与放不放电荷无关,B错;b点处电场线比较稀,场强较小,C对;场强的大小以及方向与放置的电荷无关,方向与电场线的方向相同,D错;
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,在AB两点分别放置两个电荷量相等的正点电荷,O点为AB连线中点,M点位于AB连线上,N点位于AB连线的中垂线上。则关于MN三点的电场强度E和电势φ的判定正确的是
A.EM < EO B.φM < φO
C.EN < EOD.φN < φO

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,实线为一带正电的粒子仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹,P、Q是这条轨迹上的两点,据此可知(    )
A.若虚线a、b、c代表电场中三条电场线,则P点电势大于Q点电势
B.若虚线a、b、c代表电场中三个等势面,则粒子在P点的电势能大于粒子在Q点的电势能
C.不论a、b、c代表电场线还是等势面,粒子在P点的加速度一定比Q点的大
D.不论a、b、c代表电场线还是等势面,粒子在P点的速度一定比Q点的大

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是(    )
A.在静电场中沿电场线方向的各点电势可能相等,场强大小一定不相等
B.在静电场中沿电场线方向的各点电势一定降低,场强大小不一定相等
C.在静电场中同一等势面上各点电势一定相等,场强也一定相等
D.在静电场中,点电荷q沿任意路径从a点移至b点,只要a、b在同一等势面上,则电场力一定不做功

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

某电场的分布如图所示,带箭头的实线为电场线,虚线为等势面.A、B、C三点的电场度分别为EA、EB、EC,电势分别为,关于这三点的电场强度和电势的关系,以下判断正确的是(   )

A.EA<EB=            B.EA>EB>   
C.EA>EB<            D.EA=EC=

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,虚线abc代表电场中的三个等势面,相邻等势面之间的电势差相等,即Uab=Ubc。实线为一带负电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹,PRQ是这条轨迹上的三点,P、Q、R同时在等势面 a、b、c上,据此可知
A.三个等势面中,a的电势最高
B.该电荷在P点的电势能比在Q点的电势能小
C.电荷在Q、R间运动的动能变化等于在R、P间运动的动能变化
D.无论电荷运动方向如何,电场力对该电荷一定做负功

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

.法拉第首先提出用电场线形象生动地描绘电场,图为点电荷ab所形成电场的电场线分布图,以下几种说法正确的是(  )

图1-4-7
A.ab为异种电荷,a带电荷量大于b带电荷量
B.ab为异种电荷,a带电荷量小于b带电荷量
C.ab为同种电荷,a带电荷量大于b带电荷量
D.ab为同种电荷,a带电荷量小于b带电荷量

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

某电场中沿x方向上,电势φ与x方向的距离关系如图所示,假想有一个电子在其中仅受电场力作用下移动,则下列关于电场和电子能量说法正确的是 (      )
A.x3到x4区域内沿x方向存在匀强电场
B.x6到x7区域内沿x方向场强为零
C.若电子从电势为2V的x1位置向右到电势为2V的x7位置,因为电子电势能不变,电场力不做功,电子初动能大于零即可满足要求
D.若电子从电势为2V的x1位置向右到电势为2V的x7位置,为了通过x4处电势3V的位置,电子至少具有初动能1eV

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图中三条实线a、b、c表示三个等差等势面。一个带电粒子射入电场后只在电场力作用下沿虚线所示途径由M点运动到N点,由图可以看出:(   )
A.三个等势面的电势关系是ja>jb>jc
B.带电粒子在 M点的加速度较大。
C.带电粒子在N点的动能较小,电势能较大
D.带电粒子在N点的动能较大,电势能较小

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