A. | 重力、支持力 | |
B. | 重力、支持力、摩擦力 | |
C. | 重力、支持力、下滑力、摩擦力 | |
D. | 重力、垂直斜面向下的力、下滑力、摩擦力 |
分析 以物体为研究对象,并画出受力图,按照重力、弹力和摩擦力的顺序进行分析;注意摩擦力分析时,可以利用假设法判断是否存在.
解答 解:物体静止在斜面上,受力平衡,受力分析如图所示;
地球上的一切物体都受到重力,因而物体一定受重力;
重力会使物体紧压斜面,因而斜面对物体有支持力;
若斜面光滑,物体会在重力的作用下沿斜面下滑,说明物体相对斜面有向下滑动的趋势,故还受到沿斜面向上的静摩擦力.
即物体受重力、支持力、摩擦力作用;故ACD错误,B正确.
故选:B.
点评 本题考查受力分析的基本应用,要注意重点掌握静摩擦力的分析方法;关于静摩擦力的有无,可以用假设法,即假设斜面光滑,物体会沿斜面下滑,故物体相对于斜面有下滑的趋势,受沿斜面向上的静摩擦力;物体有下滑的趋势,是重力的作用效果,并没有下滑力,找不到这个力的施力物体,故这个力不存在.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0.18 | B. | 0.15 | C. | 0.09 | D. | 0.36 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 根据“天宫二号”离地面的高度,可计算出地球的质量 | |
B. | “天舟一号”与“天宫二号”的对接过程,满足动量守恒、能量守恒 | |
C. | “天宫二号”飞越地球的质量密集区上空时,轨道半径和线速度都略微减小 | |
D. | 若测得“天舟一号”环绕地球近地轨道的运行周期,可求出地球的密度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 将M板向下平移,将使静电计指针张角变小 | |
B. | 将M板沿水平向左方向远离N板,将使静电计指针张角变小 | |
C. | 在M、N之间插入云母板(介电常数?>1),将使静电计指针张角变小 | |
D. | 将M板沿水平向右方向移动(但不接触N板),两极板间的场强增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 研究加速度与合力、质量的关系 | B. | 建立“质点”的概念 | ||
C. | 建立“电场强度”的概念 | D. | 建立“合运动和分运动”的概率 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 三质点的线速度之比vA:vB:vC=2:1:1 | |
B. | 三质点的角速度之比ωA:ωB:ωC=2:1:1 | |
C. | 三质点的周期之比TA:TB:TC=1:1:2 | |
D. | 三质点的转速之比nA:nB:nC=1:1:2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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