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    （6分）在做“研究平抛物体的运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻所通过的位置，实验时用如图所示的装置，先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平木板表面钉上复写纸和白纸，并将该木板竖直立于紧靠槽口处．使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A；将木板向远离糟口方向平移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞在木板上得到痕迹B；又将木板再向远离槽口方向平移距离x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，再得到痕迹C。若测得木板每次移动距离均为x=10.00cm，A、B间距离y1=4.78cm，B、C间距离y2=14.58cm。重力加速度为.

    （1）根据以上直接测量的物理量求得小球初速度为v0=      （用题中所给字母表示）。
    （2）小球初速度的测量值为      m/s。（保留三位有效数字）
    (1）（3分）（2）1.00（3分）

    试题分析：(1)由题意知小球做平抛运动，水平方向做匀速直线运动，水平位移相等，在经过A、B、C位置时所经历的时间间隔相等，在竖直方向做自由落体运动，由，有，可解得：.
    (2)将已知数据代入即可得.
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （7分）某实验小组利用如图所示的装置“探究当合外力一定时，物体运动的加速度与其质量之间的关系”。

    （1）由上图中刻度尺读出两个光电门中心之间的距离s＝24 cm，由下图中游标卡尺测得遮光条的宽度d＝________ cm。该实验小组在做实验时，将滑块从如图所示位置由静止释放，由数字计时器可以读出遮光条通过光电门1的时间Δt1，遮光条通过光电门2的时间Δt2，则滑块经过光电门1时的瞬时速度的表达式v1＝________，滑块经过光电门2时的瞬时速度的表达式v2＝________，则滑块的加速度的表达式a＝__________________________。(以上表达式均用字母表示)

    （2）在本次实验中，实验小组通过改变滑块质量共做了6次实验，得到如下表所示的实验数据。请在下图的坐标系中描点作出相应的a -图象。
    m / g
    		250
    		300
    		350
    		400
    		500
    		800
     /（kg-1)
    		4.0
    		3.3
    		2.9
    		2.5
    		2.0
    		1.3
    a /（m·s-2）
    		2.0
    		1.7
    		1.3
    		1.2
    		1.0
    		0.6

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (1)某实验小组利用如图甲所示的装置验证牛顿第二定律。他们将拉力传感器一端与细绳相连，另一端固定在小车上，用拉力传感器及数据采集器记录小车受到的拉力F的大小；小车后面的打点计时器，通过拴在小车上的纸带，可测量小车匀加速运动的加速度。图乙中的纸带上A、B、C为三个计数点，每两个计数点间还有打点计时器所打的4个点未画出，打点计时器使用的是50Hz交流电源。

    ①由图乙，AB两点间的距离为S1=3.27cm，AC两点间的距离为S2=8.00cm，小车此次运动经B点时的速度vB=      m/s，小车的加速度a =      m/s2；（保留三位有效数字）  

    ②要验证牛顿第二定律，除了前面提及的器材及已测出的物理量外，实验中还要使用
                 来测量出                       。
    （2）某实验小组准备探究某种元件Q的伏安特性曲线，他们设计了如图甲所示的电路图．请回答下列问题：
    ①图乙中的实物连线按图甲的电路图补充完整．
    ②考虑电表内阻的影响，该元件电阻的测量值_______(选填“大于”、“等于”或“小于”)真实值．
    ③图甲中闭合开关S，电流表、电压表均有示数,但无论怎样移动变阻器滑动片，总不能使电压表的示数调为零．原因可能是图甲中的________(选填a、b、c、d、e、f)处接触不良．

    ④据实验测得的数据,作出该元件的，I-U图线如图丙所示，则元件Q在U=0.8V时的电阻值是___________，I-U图线在该点的切线的斜率的倒数1/K________ (选填“大于”、“等于”或“小于”)电阻值．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (6分)如图甲所示是某同学探究加速度与力的关系的实验装置。他在气垫导轨上安装了一个光电门B，滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连，传感器下方悬挂钩码，每次滑块都从A处由静止释放.

    （1）该同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d，如图乙所示，则d=     mm.

    （2）下列不必要的一项实验要求是       .（请填写选项前对应的字母）
    A．应使A位置与光电门间的距离适当大些
    B．应将气垫导轨调节水平
    C．应使细线与气垫导轨平行
    D．应使滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量
    （3）实验时，将滑块从A位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门B的时间t，若要得到滑块的加速度，还需要测量的物理量是         ；
    （4）改变钩码质量，测出对应的力传感器的示数F和遮光条通过光电门的时间t，通过描点作出线性图象，研究滑块的加速度与力的关系，处理数据时应作出          图象。   

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （12分）“验证机械能守恒定律”的实验可以采用如图所示的（甲）或（乙）方案来进行。
    ①比较这两种方案，      （填“甲”或“乙”）方案好些，理由是：               
    ②如图丙是该实验中得到的一条纸带，测得每两个计数点间的距离如图中所示,已知每两个计数点间的时间间隔T=0.1s.物体运动的加速度a=           m/s²（两位有效数字）；该纸带是采用     （填“甲”或“乙”）实验方案得到的。简要写出判断依据                             .

    ③图丁是采用（甲）方案时得到的一条纸带，现选取N点来验证机械能守恒定律。下面是几位同学分别用不同方法计算N点的速度，其中正确的是        （多选）
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    图甲中游标卡尺的读数是 cm，图乙中螺旋测微器的读数是 mm。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学用游标卡尺测定一物体的长度，测得的结果如图所示，则该物体的长度为________m。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （15分）在《验证机械能守恒定律》的实验中，打点计时器所接交流电频率为50Hz，当地重力加速度.实验选用重锤质量为1kg，重锤做自由下落。从所打纸带中选择一条合适的纸带，O点是打出的第一点。此纸带第1、2点间的距离应接近     mm.纸带上连续的点A、B、C、D至第1点O的距离如图所示，则重锤从O运动到C，重力势能减少     J，打C点时重锤的速度为     m/s，其动能增加     J.（后三空结果保留三位有效数字）.由此可得出的结论是                              .

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）在“利用打点计时器测定匀加速直线运动的加速度”实验中，某同学在打出的纸带上每5个点取一个计数点，共取了A、B、C、D、E、F 6个点（每相邻两个计数点间的四个点未画出，如图甲所示.打点计时器每打一个点的时间为0.02s）.从每一个计数点处剪开分成五段（分别叫做a、b、c、d、e段），将这五段纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xOy坐标系中，如图乙所示，由此可以得到一条表示关系的图线，从而求出加速度.
    （1）若在xOy坐标系中用最简洁的方法做出能用-t关系的图线，请你指出哪个轴相当于轴？
    ______________________________________________________________________________。
    （2）从第一个计数点开始计时，要想求出0.15s时刻的瞬时速度，需要测出哪一段纸带的长度？
    ______________________________________________________________________________。
    （3）若测得段纸带的长度为2.0㎝，e段纸带的长度为10.0㎝，则加速度为_______m/s2。

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