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水平桌面上放着一个重为100N的木块,木块与桌面间的动摩擦因数μ=0.25,若在木块上施加一水平拉力F=26N时,刚好能够拉动木块,则
(1)木块与桌面间最大静摩擦力的大小;
(2)若木块处于静止状态时,施加F=15N的水平向右拉力,求木块所受的摩擦力;
(3)若木块处于静止状态时,施加F=35N的水平向右拉力,求木块所受的摩擦力.

解:
(1)当物体刚要被拉动时,静摩擦力达到最大,根据平衡条件得,木块与桌面间最大静摩擦力的大小为fm=26N;
(2)木块处于静止状态时,施加F=15N的水平向右拉力,木块所受的摩擦力为静摩擦力,由平衡知识得摩擦力大小为f1=F=15N,方向水平向左;
(3)若木块处于静止状态时,施加F=35N的水平向右拉力,大于最大静摩擦力,木块被拉动,木块所受的摩擦力为滑动摩擦力,大小为F=μG=25 N,方向水平向左.
答:
(1)木块与桌面间最大静摩擦力的大小为26N;
(2)若木块处于静止状态时,施加F=15N的水平向右拉力,木块所受的摩擦力大小为15N,方向水平向左;
(3)若木块处于静止状态时,施加F=35N的水平向右拉力,求木块所受的摩擦力大小这25 N,方向水平向左.
分析:(1)当物体刚要被拉动时,静摩擦力达到最大,等于此时的水平拉力.
(2)施加F=15N的水平向右拉力,物体仍处于静止,木块受到静摩擦力,由平衡条件求出摩擦力.
(3)施加F=35N的水平向右拉力,木块被拉动,受到滑动摩擦力,由摩擦力公式求出摩擦力.
点评:本题考查分析物体状态和求解摩擦力的能力.求摩擦力,首先确定物体的状态,分清是静摩擦还是滑动摩擦,再选择合适的方法求解.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

水平桌面上放着一个重为100N的木块,木块与桌面间的动摩擦因数μ=0.25,若在木块上施加一水平拉力F=26N时,刚好能够拉动木块,则
(1)木块与桌面间最大静摩擦力的大小;
(2)若木块处于静止状态时,施加F=15N的水平向右拉力,求木块所受的摩擦力;
(3)若木块处于静止状态时,施加F=35N的水平向右拉力,求木块所受的摩擦力.

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水平桌面上放着一个重为200N的木块,木块与桌面间的动摩擦因数μ=0.25,若在木块上施加一水平拉力F=51N时,刚好能够拉动木块,则
(1)木块与桌面间最大静摩擦力的大小;
(2)若木块原处于静止状态时,施加F=25N的水平向右拉力后,求木块所受的摩擦力;
(3)若木块原处于静止状态时,施加F=60N的水平向右拉力后,求木块所受的摩擦力.

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水平桌面上放着一个重为100N的木块,木块与桌面间的动摩擦因数μ=0.25,则(1)若在木块上施加一水平拉力F=26N时,能够刚好拉动木块,则木块所受的最大静摩擦力为
26
26
N;(2)若施加的水平拉力F=15N,则木块所受的摩擦力为
15
15
N;(3)使木块匀速前进时所施加的水平拉力F为
25
25
N.

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水平桌面上放着一个重为100 N的木块,木块与桌面间的动摩擦因数μ=0.25,若在木块上施加一水平拉力F=26N时,刚好能够拉动木块,则

(1)木块与桌面间最大静摩擦力的大小;

(2)若木块处于静止状态时,施加F=15 N的水平向右拉力之后,求木块所受的摩擦力;

(3)若木块处于静止状态时,施加F=35 N的水平向右拉力之后,求木块所受的摩擦力

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科目:高中物理 来源: 题型:

水平桌面上放着一个重为100 N的木块,木块与桌面间的动摩擦因数μ=0.25,则

(1)若在木块上施加一水平拉力F=26 N时,能够刚好拉动木块,则木块所受的最大静摩擦力为__ _  __N;

(2)若施加的水平拉力F=15 N,则木块所受的摩擦力为______N;

(3) 若施加的水平拉力F=30 N,则木块所受的摩擦力为________N。

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