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    【题目】某学习小组做“探究功与物体速度变化的关系”的实验装置如图所示．图中小车在一条橡皮筋作用下弹出沿木板滑行，橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都完全相同．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带求出．通过实验数据分析可以得出功与物体速度变化的关系．

    (1)实验操作中需平衡小车受到的摩擦力，其最根本的目的是________________．

    A．防止小车不能被橡皮筋拉动

    B．保证橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功

    C．便于小车获得较大的弹射速度

    D．防止纸带上点迹不清晰

    (2)如图是某同学在正确实验操作过程中得到的一条纸带，O、A、B、C、D、E、F为选取的计数点，相邻的两个计数点间有一个点没有画出，各计数点到O点的距离分别为：0.87 cm、4.79 cm、8.89 cm、16.91 cm、25.83 cm、34.75 cm，若打点计时器的打点频率为50 Hz，则由该纸带可知本次实验中橡皮筋做功结束时小车的速度是________________ m/s.

    【答案】D；2.23

    【解析】

    正确解答本题需要掌握：该实验的实验目的以及实验数据处理的方法；该实验平衡摩擦力的原因。

    (1) 实验操作中需平衡小车受到的摩擦力，其最根本的目的是保证橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功，而没有其它力做功，故应选D；

    (2) 由所打点可知，DE之间距离基本等于EF之间距离，因此小车最后获得的速度为：

    。

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    (1)平衡车经过路面上相邻两滴水间的时间间隔T=____________s；

    (2)平衡车减速过程的加速度大小a=_______ ；

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    A. 质点P将向上运动 B. 电流表读数减小

    C. 电压表读数减小 D. R3上消耗的功率逐渐增大

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    【题目】关于环绕地球运行的卫星,下列说法正确的是(　　)

    A. 分别沿圆轨道和椭圆轨道运行的两颗卫星，不可能具有相同的周期

    B. 在赤道上空运行的两颗地球同步卫星，它们的轨道半径有可能不同

    C. 沿椭圆轨道运行的一颗卫星，在轨道不同位置可能具有相同的速率

    D. 沿不同轨道经过北京上空的两颗卫星，它们的轨道平面一定会重合

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    A. 小车克服重力所做的功是mgh

    B. 合外力对小车做的功是

    C. 阻力对小车做的功是

    D. 推力对小车做的功是

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    A.若只改变装置的高度，多次实验，则能说明A球在水平方向做匀速直线运动

    B.若只改变小锤的打击力度，多次实验，则能说明A球在水平方向做匀速直线运动

    C.若只改变装置的高度，多次实验，则能说明A球在竖直方向做自由落体运动

    D.若只改变小锤的打击力度，多次实验，则能说明A球在竖直方向做自由落体运动

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    【题目】如图所示,图甲为沿轴传播的一列简谐横波在t=0.5时刻的波动图象,图乙为参与波动质点P的振动图象,则下列判断正确的是( )

    A. 该波的传播速率为4m/s

    B. 该波的传播方向沿x轴正方向

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    【题目】某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行．打点计时器的工作频率为50Hz．

    （1）实验中木板略微倾斜，这样做___．（多选）

    A．是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑

    B．是为了增大小车下滑的加速度

    C．可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功

    D．可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动

    （2）实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条…合并起来挂在小车的前端进行多次实验，每次都要把小车拉到同一位置再释放．把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W，第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W．．．橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出．根据第四次的纸带（如图所示）求得小车获得的速度为____m/s．（保留三位有效数字）

    （3）若根据多次测量数据画出的W-v图象如图所示，根据图线形状，可知对W与v的关系符合实际的是图____．

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    A. 弹簧弹力大小

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    D. 球A的加速度为

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