【题目】铀原子核既可发生衰变,也可发生裂变。其衰变方程为,裂变方程为,其中、、Y、的质量分别为m1、m2、m3、m4,光在真空中的传播速度为c.下列叙述正确的是
A. 发生的是β衰变
B. Y原子核中含有56个中子
C. 若提高温度, 的半衰期将会变小
D. 裂变时释放的能量为
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【题目】质量为m的人造地球卫星与地心的距离为r时,引力势能可表示为,其中G为引力常量,M为地球质量。该卫星原来在半径为R1的轨道I上绕地球做匀速圆周运动,经过椭圆轨道II的变轨过程进入半径为R3圆形轨道III继续绕地球运动,其中P为I轨道与II轨道的切点,Q点为II轨道与III轨道的切点。下列判断正确的是
A. 卫星在轨道I上的动能为
B. 卫星在轨道III上的机械能等于
C. 卫星在II轨道经过Q点时的加速度小于在III轨道上经过Q点时的加速度
D. 卫星在I轨道上经过P点时的速率大于在II轨道上经过P点时的速率
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【题目】如图所示,高为h、上端开口的气缸内壁光滑,除底部导热外,其余部分均绝热。在气缸顶部有一个厚度不计的绝热卡环,在气缸内有两个厚度不计的绝热轻质活塞A、B,它们距气缸底部的距离分别为h和h。活塞A、B之间封闭了一定质量的理想气体I,活塞B的下方封闭了一定质量的理想气体Ⅱ,气体I、Ⅱ的温度均为27°C。现利用电热丝对气体I缓慢加热,求:
(i)活塞A刚好上升到卡环处时气体I的温度;
(ii)气体I的温度为800K时,活塞A、B间的距离。
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【题目】如图甲所示,沿波的传播方向上有六个质点a、b、c、d、e、f,相邻两质点之间的距离均为2 m,各质点均静止在各自的平衡位置,t=0时刻振源a开始做简谐运动,取竖直向上为振动位移的正方向,其振动图象如图乙所示,形成的简谐横波以2 m/s的速度水平向右传播,则下列说法正确的是_________。
A.波传播到质点c时,质点c开始振动的方向沿y轴正方向
B.0~4 s内质点b运动的路程为12 cm
C.4~5 s内质点d的加速度正在逐渐减小
D.6 s时质点e第一次回到平衡位置
E.各质点都振动起来后,a与c的振动方向始终相同
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【题目】如图所示,将一横截面为扇形的物体B放在水平面上,一滑块A放在物体B上,除了物体B与水平面间的摩擦力之外,其余摩擦忽略不计。已知物体B的质量为M,滑块A的质量为m,重力加速度为g。当整个装置静止时,A、B接触面的切线与竖直的挡板之间的夹角为θ,下列选项正确的是
A. 物体B对水平面的压力大小为(M+m)g
B. 物体B受到水平面的摩擦力大小为 mgtanθ
C. 将物体B级慢向左移动一小段距离,滑块A对物体B的压力将变小
D. 将物体B缓慢向左移动一小段距离,滑块A与竖直挡板之间的弹力将变大
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【题目】某同学用图示装置研究平抛运动。他的实验操作是:在小球A、B处于同一高度时,用小锤轻击弹性金属片,使A球水平飞出,同时B球被松开。
(1)他观察到的现象是:小球A、B___________(填“同时”或“不同时”)落地;
(2)让A、B球恢复初始状态,用较大的力敲击弹性金属片,A球在空中运动的时间将________(填“变长”、“不变”或“变短”);
(3)上述现象说明:平抛运动的竖直分运动是__________运动。
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【题目】在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中,某实验小组将不同数量的钩码分别挂在竖直弹簧下端,进行测量,根据实验所测数据,利用描点法作出了所挂钩码的重力G与弹簧总长L的关系图象,如图所示,根据图象回答以下问题:
(1)弹簧的原长为__________cm.
(2)弹簧的劲度系数为______N/m.
(3)分析图象,总结出弹簧弹力F与弹簧总长L(单位:m)之间的关系式为______N.
(4)一兴趣小组进一步探究,当挂上某一钩码P,弹簧在伸长过程中,弹簧的弹性势能将________,钩码P的机械能将______(以上两空选填“增加”、“减少”、“不变”).
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【题目】下列说法中正确的是__________。
A.在受迫振动中,物体振动的频率一定等于驱动力的频率
B.做简谐运动的质点,经过四分之一个周期,所通过的路程一定是一倍振幅
C.变化的磁场可以产生稳定的电场,变化的电场可以产生稳定的磁场
D.双缝干涉实验中,若只减小双缝到光屏间的距离,两相邻亮条纹间距将变大
E.声波从空气传入水中时频率不变,波长变长
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【题目】某同学用图甲所示的实验装置测量当地的重力加速度,先接通电源后释放纸带,在纸带上打出一系列的点如图乙所示,图中A、B、C、D、E、F是纸带上打出的连续的点,测出B、C、D、E、F这几点到A点的距离并标在纸带上,打点计时器所用交流电的频率为f。
(1)打点C时,重物的速度vC=________.若分别计算出纸带上B、C、D、E各点对应的速度.并在坐标系中画出v2与h的关系图线,如图丙所示,则重力加速度g=______m/s2。
(2)若当地的重力加速度为9.8m/s2,你认为该同学的测量结果存在误差的主要原因是_________。
(3)当交流电的实际频率小于f时,仍按f计算,则测量的加速度值比真实的加速度值_____(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
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