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【题目】如图是利用静电计研究平行板电容器的电容与哪些因素有关的实验装置示意图,下面的叙述符合实验观察结果的是:(

A. b板向右平移,静电计指针偏转角度变小;

B. b板向上平移,静电计指针偏转角度变小;

C. b板不动,在ab间插入一块绝缘介质板,静电计指针偏转角度变小;

D. 紧靠b板在ab间插入一块金属板,静电计指针偏转角度变大.

【答案】AC

【解析】静电计是测量电势差的装置,电势差越大,静电计指针的偏角越大.由题,电容器的电量不变,根据分析电容器电容的变化,再由电容的定义式分析电容器两板间电势差的变化.

b板向右平移,板间距离减小,根据根据可知电容器电容C增大,而电容器的电量Q不变,由分析可知,电容器两板间电势差减小,则静电计指针偏角变小A正确;将b板向上平移,两板正对面积减小,根据根据可知电容C减小,而电容器的电量Q不变,由分析可知,电容器两板间电势差增大,则静电计指针偏角变大B错误;b板不动,在ab之间插入一块绝缘介质板,电容增大,而电容器的电量Q不变,由分析可知,电容器两板间电势差减小,则静电计指针偏角变小C正确;紧靠b板在ab间插入一块金属板,相当于板间距离减小,电容增大,而电容器的电量Q不变,由分析可知,电容器两板间电势差减小,则静电计指针偏角变小D错误

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组通过如图所示的实验装置探究加速度与力、质量的关系.

1)关于本实验,下列说法中正确的是_____

A.应调节滑轮使细线与长木板平行

B.砝码和砝码盘质量应远大于小车的质量

C.平衡摩擦力时砝码和砝码盘应通过细线与小车相连接

D.当改变砝码质量时不需要重新平衡摩擦力

2)在平衡小车所受摩擦力时,小李同学通过打点计时器打出一条纸带如图所示, 已知纸带左端与小车相连,则应将平板的倾角适当______ (选填增大减小)些;

3)实验中得到如图所示的一条纸带,ABCDE5个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出,测出相邻计数点之间的距离分别为:sAB4.22 cmsBC4.65 cmsCD5.08 cmsDE5.49 cm,已知打点计时器的工作频率为50 Hz,则打纸带上C点时小车瞬时速度大小vc=______m/s,小车的加速度大小a_____m/s2(结果保留两位有效数字)

4)小王同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示(小车质量保持不变):

F/N

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

a/(ms-2)

0.05

0.10

0.15

0.19

0.29

0.30

请根据表中的数据在坐标纸上作出a-F图像_____

根据你所作出的图像,计算小车的质量M=______kg

5在某一次实验中,小张同学用砝码和砝码盘的重力表示小车所受合外力,通过a=F/M计算出小车的加速度为a1;小明同学用纸带上打出的点计算出小车加速度为a2.请比较它们的大小关系a1________a2(填“>”“<”“=”).

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【题目】如图所示,AB是一倾角为、长度的绝缘光滑直轨道,BCD是半径为的绝缘圆弧轨道(BC段光滑,CD段粗糙),它们相切于B点,C为圆弧轨道的最低点,BD点等高。整个空间存在着竖直向上的匀强电场,场强,质量m0.2kg、带电量的滑块从斜面顶端由静止开始滑下,上滑到D点刚好停止。取重力加速度 。求:

1滑块从斜面最高点滑到斜面底端B点时的速度大小;

2滑块滑到圆弧轨道最低点C点时对轨道的压力;

3滑块在CD段克服摩擦力做的功。

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【题目】汽车在平直公路上由静止开始匀加速启动,最后保持额定功率匀速前进,则在这整个过程中(

A. 汽车的加速度始终保持不变

B. 汽车的牵引力先不变后逐渐减小到零

C. 汽车的功率先增大后保持不变

D. 汽车匀速运动时速度达到最大

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【题目】某物体作直线运动的速度-时间图象如图所示。则由图象可知,在0-6s内(

A. 物体在4s末时速度方向发生改变,6s末时回到出发点

B. 物体在4s-6s内的加速度大小为

C. 物体在4s-6s内作匀减速直线运动

D. 物体的最大位移大小为8m

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【题目】图(甲)为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置图,图中A为小车,B为装有砝码的小盘,C为一端带有定滑轮的长木板,D为垫块,小车通过纸带与打点计时器相连,打点计时器接50Hz交流电。小车的质量为,小盘及砝码的质量为

(1)本实验所采用的科学方法是________________(选填字母代号)

A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.理想模型法

(2)下列说法正确的是________________(选填字母代号)

A.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力

B.实验时应先释放小车后接通电源

C.本实验中应远小于

D.只需要一条纸带即可确定加速度与力的关系

(3)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他得到的a-F图象可能是图(乙)中的________图线。(选填“甲”、“乙”或“丙”)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是

A. 伽利略的理想实验说明了物体的运动不需要力来维持

B. 牛顿第一定律说明力是物体运动的原因

C. 同一汽车,速度越快,越难刹车,说明物体速度越大,惯性越大

D. 已知月球上的重力加速度是地球上的 ,故一个物体从地球移到月球惯性减小为

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在真空环境内探测微粒在重力场中能量的简化装置如图所示,P是一个微粒源,能持续水平向右发射质量相同、初速度不同的微粒.高度为h的探测屏AB竖直放置,离P点的水平距离为L,上端AP点的高度差也为h.

(1)若微粒打在探测屏AB的中点,求微粒在空中飞行的时间;

(2)求能被屏探测到的微粒的初速度范围;

(3)若打在探测屏AB两点的微粒的动能相等,求Lh的关系.

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【题目】如图甲为小型旋转电枢式交流发电机的原理图.其矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的固定轴OO匀速转动,线圈的匝数n=100,电阻r=10 Ω,线圈的两端经集流环与电阻R连接,电阻R=90Ω,与R并联的交流电压表为理想电表.在t=0时刻,线圈平面与磁场方向平行,穿过每匝线圈的磁通量Φ随时间t按图乙所示正弦规律变化.求:

1交流发电机产生的电动势最大值;

2电路中电压表的示数;

3R上的热功率.

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