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    【题目】如图所示，在光滑的固定斜面上有四个完全相同的小球1、2、3、4从顶端滑到底端，球1沿斜面从静止开始自由下滑；球2沿斜面上的光滑槽由静止开始下滑；球3以初速度v0水平抛出后沿斜面运动；球4由静止开始沿斜面上的光滑槽运动，且槽的形状与球3的运动轨迹相同。不计空气阻力，关于小球在斜面上运动时间和到达底端速度的大小，下列说法正确的是（　　）

    A.球3运动的时间与球1运动的时间相同

    B.球2运动的时间与球3运动的时间相同

    C.球4到达底端速度的大小等于球1到达底端速度的大小

    D.球3到达底端的速度大小与球1相同

    【答案】AC

    【解析】

    A．球3以初速度v0水平抛出后沿斜面运动，可分解为沿斜面向下的匀加速直线运动和水平方向的匀速直线运动，故球3运动的时间与球1运动的时间相同，故A正确；

    B．球2沿斜面上的光滑槽由静止开始下滑，其平行球1运动方向的加速度更小，位移相同，故运动时间一定大于球1沿斜面从静止开始自由下滑的时间，即球2运动的时间大于球3运动的时间，故B错误；

    CD．根据机械能守恒定律，球1、球2、球4到达底端速度的大小相等，球3到达底端的速度最大，故C正确，D错误。

    故选AC。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平绝缘轨道，左侧存在水平向右的有界匀强电场，电场区域宽度为L，右侧固定以轻质弹簧，电场内的轨道粗糙，与物体间的摩擦因数为μ=0.5，电场外的轨道光滑，质量为m、带电量为+q的物体A从电场左边界由静止释放后加速运动，离开电场后与质量为2m的物体B碰撞并粘在一起运动，碰撞时间极短，开始B靠在处于原长的轻弹簧左端但不栓接，（A、B均可视为质点），已知匀强电场强度大小为，求：

    （1）弹簧的最大弹性势能；

    （2）整个过程A在电场中运动的总路程；

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在验证“力的平行四边形定则”的实验中，实验室提供了两个规格相同的弹簧测力计，某同学把橡皮条的一端固定在木板上的A点，另一端拴两根细线，第一次通过细线同时用两个弹簧测力计（量程均为5N）互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到O点，第二次只用一个弹簧测力计拉橡皮条。

    (1)本实验采用的科学方法是__________。

    A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 D. 建立物理模型法

    (2)若第一次两个弹簧测力计的方向相互垂直，如图甲所示，则该同学_____（填“能”或“不能”）完成此实验，理由是__________。

    (3)某次测量结果如图乙所示，如果没有操作失误，F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是______（填“F”或“F′”）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用如图1所示装置探究A、B两球在碰撞中动量是否守恒．该同学利用平抛运动测量两球碰撞前后的速度，实验装置和具体做法如下，图中PQ是斜槽，QR为水平槽．实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滑下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹．重复上述操作10次，得到10个落点痕迹．再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让A球仍从位置G由静止开始滑下，和B球碰撞后，A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹．重复这种操作10次，并画出实验中A、B两小球落点的平均位置．图中O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点．其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在的竖直平面，米尺的零点与O点对齐．

    （1）为了使两球碰撞为一维碰撞，所选两球的直径关系为：A球的直径____B球的直径（“大于”、“等于”或“小于”）；为减小实验误差，在两球碰撞后使A球不反弹，所选用的两小球质量关系应为mA____mB（选填“小于”、“大于”或“等于”）；（每空1分）

    （2）在以下选项中，哪些是本次实验必须进行的测量？答：____（填选项号）．(2分)

    A．水平槽上未放B球时，测量A球落点位置到O点的距离

    B．A球与B球碰撞后，测量A球与B球落点位置到O点的距离

    C．A球和B球在空间飞行的时间

    D．测量G点相对于水平槽面的高度

    （3）已知mA：mB=2：1，E、F、J是实验中小球落点的平均位置，请你根据该同学实验中所选小球和实验的记录纸判断，A球没有碰撞B球时的落点是____点（在E、F、J三个落点中选填），A球与B球碰撞后A球的落点是____点（在E、F、J三个落点中选填）．（每空1分）

    该同学通过实验数据说明在实验中A、B两球碰撞中动量守恒，

    请你用图2中的字母写出该同学判断动量守恒的表达式是___________________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，足够长的水平传送带始终以大小为v＝3m/s的速度向左运动，传送带上有一质量为M＝2kg的小木盒B，B与传送带之间的动摩擦因数为μ＝0．3，开始时，B与传送带之间保持相对静止。先后相隔△t＝3s有两个光滑的质量为m＝1kg的小球A自传送带的左端出发，以v0＝15m/s的速度在传送带上向右运动。第1个球与木盒相遇后，球立即进入盒中与盒保持相对静止，第2个球出发后历时△t1＝而与木盒相遇。求（取g＝10m/s2）

    （1）第1个球与木盒相遇后瞬间，两者共同运动的速度多大？

    （2）第1个球出发后经过多长时间与木盒相遇？

    （3）自木盒与第1个球相遇至与第2个球相遇的过程中，由于木盒与传送带间的摩擦而产生的热量是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为验证动能定理，某同学设计了如下实验。将一长直木板一端垫起，另一端侧面装一速度传感器，让小滑块由静止从木板h高处（从速度传感器所在平面算起）自由下滑至速度传感器时，读出滑块经此处时的速度v，如图所示。多次改变滑块的下滑高度h（斜面的倾角不变），对应的速度值记录在表中：

    下滑高度h/m

    0.10

    0.20

    0.30

    0.40

    0.50

    速度v/（m·s-1）

    0.633

    0.895

    1.100

    1.265

    1.414

    要最简单直观地说明此过程动能定理是否成立，该同学建立了以h为纵轴的坐标系，你认为坐标系的横轴应该是___________，本实验是否需要平衡摩擦力___________（填“是”或“否”）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一条绳子可以分成一个个小段，每小段都可以看做一个质点，这些质点之间存在着相互作用。如图是某绳波形成过程的示意图。质点l在外力作用下沿竖直方向做简谐运动，带动质点2、3、4...各个质点依次振动，把振动从绳的左端传到右端。t=T/2时，质点9刚要开始运动。下列说法正确的是

    A. t=T/2时，质点9开始向下运动

    B. t=T/2时，质点5加速度方向向上

    C. t=T/4时，质点5开始向上运动

    D. t=T/4时，质点3的加速度方向向上

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】中国女科学家屠呦呦因发现青蒿素而获得2015年诺贝尔生物学或医学奖，屠呦呦也成为首位获得该奖的中国人。在研究青蒿素化学结构中，研究人员用比可见光波长更短的X射线衍射方法最终确定了其化学结构。在做单缝衍射实验中，下列说法正确的是

    A. 将入射光由可见光换成x射线，衍射条纹间距变窄

    B. 使单缝宽度变小，衍射条纹间距变窄

    C. 换用波长较长的光照射，衍射条纹间距变宽

    D. 增大单缝到屏的距离，衍射条纹间距变窄

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，直线是一簇未标明方向的由点电荷产生的电场线，曲线是某一带电粒子通过电场区域时的运动轨迹，A、B是轨迹上两点。若带电粒子运动中只受静电力作用，根据此图可以作出的判断是（　　）

    A.带电粒子所带电荷的符号

    B.带电粒子在A、B两点的受力方向

    C.带电粒子在A、B两点的加速度何处大

    D.带电粒子在A、B两点的加速度方向

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