A. | 力是物体对物体的相互作用 | |
B. | 同一物体在赤道所受到的重力比在南北两极所受的重力要大些 | |
C. | 有弹力不一定有摩擦力,有摩擦力一定有弹力,而且摩擦力和产生摩擦力的弹力一定相互垂直 | |
D. | 书对桌子的压力是书发生形变产生的,桌子对书的支持力是桌子发生形变产生的 |
分析 力的作用是相互的;重力还与重力加速度大小有关;弹力产生的条件:相互接触挤压;摩擦力产生的条件:接触面粗糙;相互接触挤压;有相对运动或相对运动趋势.弹力的方向垂直于接触面,摩擦力的方向与接触面相切;最后根据弹力产生原理,即可求解.
解答 解:
A、力的作用是相互的.故A正确.
B、同一物体在地球上的不同位置所受重力不同,在地球上同一高度,同一物体在两极的重力大于赤道的重力.故B错误.
C、弹力产生的条件:相互接触挤压;摩擦力产生的条件:接触面粗糙;相互接触挤压;有相对运动或相对运动趋势.可见,有摩擦力,必有弹力;有弹力,不一定有摩擦力;而弹力的方向垂直于接触面,摩擦力的方向与接触面相切,与相对运动或相对运动趋势的方向相反.可见两个力方向互相垂直.故C正确.
D、弹力是由于施力物体发生形变而产生的,因此书对桌子的压力是书发生形变产生的,桌子对书的支持力是桌子发生形变产生的.故D正确.
故选:ACD.
点评 考查力的概念,掌握摩擦力与弹力的关系,理解弹力的原理.同时根据万有引力与重力的关系理解并记住:在地球上不同位置重力加速度会不同,g与纬度和高度都有关.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电压表V的示数变大,电流表A的示数变小 | |
B. | 电压表V的示数变小,电流表A的示数变大 | |
C. | 电压表V和电流表A的示数都变大 | |
D. | 电压表V和电流表A的示数都变小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | x2>x1 | |
B. | $\frac{{x}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{{x}_{2}}{{t}_{2}}$ | |
C. | a1=a2 | |
D. | 0~t1中间时刻的速度等于t1~(t1+t2)中间时刻的速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体的速度方向为正时,加速度方向也为正 | |
B. | 物体的速度变化量为正时,加速度方向也为正 | |
C. | 物体的速度变化量越大,加速度越大 | |
D. | 物体的速度变化越快,加速度越大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体从A到C,它的位移为4m-2m=2m | |
B. | 物体从C到B,它的位移为2m-(-2m)=4m | |
C. | 物体从A到C的位移小于从C到B的位移 | |
D. | 因为位移是矢量,所以无法比较A到C的位移和C到B的位移大小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电场线就是电荷在电场中的运动轨迹 | |
B. | 电场中总有一些电场线是可以相交的 | |
C. | 两个等量异种电荷产生的电场线是闭合曲线 | |
D. | 电场线的疏密程度可以反映电场强度的大小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 研究110m栏比赛中,运动员跨栏的技术动作 | |
B. | 研究跳蚤起跳时的姿势 | |
C. | 研究网球世界冠军李娜的接发球技巧 | |
D. | 研究地球绕太阳运动的轨迹 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 前5s做的是匀速直线运动 | |
B. | 5s-15s内做匀加速运动,加速度为1m/s2 | |
C. | 15s-20s内做匀减速运动,加速度为-3.2m/s2 | |
D. | 质点15s末离出发点最远,20 s末回到出发点 |
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