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【题目】如图所示,倾角θ=30°的粗糙斜面固定在水平地面上,一质量m=1kg的小滑块从斜面顶端无初速度释放,1s末恰滑到斜面底端。若滑块从斜面底端以v0=4m/s冲上斜面,滑块恰能到达斜面的顶端,重力加速度g=10m/s2

1求滑块与斜面之间的动摩擦因数μ;

2若给小滑块施加一水平向右的推力F,小滑块恰能沿斜面匀速向上滑动,求推力F的大小。

【答案】(1) (2)

【解析】(1)滑块沿斜面向下做匀加速运动时,根据牛顿第二定律得:

解得

物块1s末恰滑到斜面底端

同理若滑块从斜面底端以v0=4m/s冲上斜面

加速度

恰好上升到最高点时

由以上公式可解得

(2)若给小滑块施加一水平向右的推力F,小滑块沿斜面匀速向上滑动以物块为对象受力分析如图所示;

在平行于斜面的方向上,
在垂直于斜面的方向上,

解得

综上所述本题答案是:(1) (2)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,两虚线之间的空间内存在着正交的匀强电场和匀强磁场,电场强度为E、方向与水平线成60°;磁场的方向垂直纸面向里,有一个带正电小球从电磁复合场上方高度为h处自由落下,并沿直线通过复合电磁场,重力加速度为g求:

1)带电小球刚进入复合场时速度多大

2)磁场的磁感应强度及带电小球的比荷.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】1)如图所示为三个测量仪器的测量结果图,甲读数为________mm,乙读数为________mm,丙读数为_______Ω

2)在“用电流表和电压表测定电池的电动势和内阻”实验中,某同学测得了七组数据(如表),根据表中实验数据在图中作出I-U图线;从图线中得出,电源电动势E=______V,内电阻r=________Ω

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【题目】在测定弹簧劲度系数的实验中,实验装置如图甲所示,水平放置的轻质弹簧左端与刻度尺的0刻度线对齐。实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度。再将5 个钩码逐个挂在绳子的下端,稳定后。记下每次弹簧总长度L 及对应的钩码质量,并算出钩码重力作为拉力F

(1)通过以上实验测出的6组数据已描点在图乙坐标系中,请作出F-L图线 ;

(2)由此图线可得出该弹簧的原长为_____cm,劲度系数为____ N/m

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一水平放置的矩形闭合线圈abcd,在细长磁铁的N极附近竖直下落,由图示位置Ⅰ经过位置Ⅱ到位置Ⅲ,位置Ⅰ和位置Ⅲ都很靠近位置Ⅱ.在这个过程中,线圈中感应电流:( )

A. 沿abcd流动

B. 沿dcba流动

C. 从Ⅰ到Ⅱ是沿abcd流动,从Ⅱ到Ⅲ是沿dcba流动

D. 从Ⅰ到Ⅱ是沿dcba流动,从Ⅱ到Ⅲ是沿 abcd 流动

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,弹簧左端固定,右端自由伸长到0点并系住物体m。现将弹簧压缩到A点然后释放,物体将在相糙水平地面上一直向右运动到B点而静止则下列说法正确的是

A. 物体从A点到0点的过程中速度增大,从0点到B点的过程中速度减小

B. 物体从A点到0点的过程中先加速后减速

C. 物体从A点到0点的过程中加速度先威小后增大

D. 物体从0点到B点的过程中加速度一直增大

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【题目】如图所示,PQ为平行板电容器,两极板竖直放置在两板间用绝缘线悬挂一带电小球将该电容器与电源连接,闭合电键后,悬线与竖直方向夹角为α( )

A. 保持电键闭合,缩小PQ两板间的距离,角度α会减小

B. 保持电键闭合,加大PQ两板间的距离,角度α会增大

C. 将电键再断开,加大PQ两板间的距离,角度α会增大

D. 将电键再断开,缩小PQ两板间的距离,角度α不变化

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【题目】水平传送带被广泛地应用于机场和火车站,如图所示,为一水平传送带装置示意图,绷紧的传送带AB始终保持恒定的速率v=1m/s运行,一质量为m=4kg的行李无初速度地放在A处,传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动,随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动.设行李与传送带之间的动摩擦因数μ=0.1AB间的距离L=2m,则

A. 行李刚开始运动时的加速度大小为1m/s2

B. 行李从A运动到B的时间为2s

C. 行李在传送带上滑行痕迹的长度为1m

D. 如果提高传送带的运行速率,行李从A处传送到B处的最短时间可能为2s

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】DIS实验研究加速度与质量的关系实验中,我们用了如图a所示的装置,小车上的传感器用于测量小车的加速度。请完成下列问题:

(1)下列做法正确的是______

A.控制小车和钩码的质量都不变

B.控制小车的质量不变,改变钩码的质量

C.控制钩码的质量不变,改变小车的质量

D.小车和钩码的质量都要改变

(2)实验中测得了上表所示的五组数据,并已在图b的坐标平面上画出了四组数据点。请继续画出第四组数据对应的数据点,然后作出a -m的关系图像_____

(3)为进一步确定加速度与质量的关系,应画a -_____

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