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    【题目】用如图所示装置做“探究加速度a与力F、小车质量M的关系”实验，下列说法正确的是（ ）

    A. 进行平衡摩擦力操作时，需挂上砝码盘及砝码

    B. 实验时，先释放小车再接通打点计时器的电源

    C. 探究a与F关系时，不能改变砝码盘中砝码质量

    D. 图像为过坐标原点的倾斜直线，说明a与M成反比

    【答案】D

    【解析】A、在该实验中，我们认为绳子的拉力就等于小车所受的合外力，故在平衡摩擦力时，细绳的另一端不能悬挂挂上砝码盘及砝码，故A错误．B、实验时应先接通电源然后再放开小车，故B错误．C、在探究加速度与外力的关系时，应该保持小车的质量不变，改变砝码盘中砝码质量，故C错误．D、要直观的反映两个量之间的关系，可以通过作图来解决．但是只有作出一条直线，才可以直观的反映两个变量之间的关系．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出图象， 图象为过坐标原点的倾斜直线，说明a与M成反比，故D正确．故选D．

    练习册系列答案
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    【题目】如图所示，小物块以初速度v0从O点沿斜面向上运动，同时从O点斜向上抛出一个速度大小也为v0的小球，物块和小球在斜面上的P点相遇．已知物块和小球质量相等，空气阻力忽略不计，则（　　）

    A.斜面可能是光滑的
    B.在P点时，小球的动能大于物块的动能
    C.小球运动到最高点时离斜面最远
    D.小球和物块到达P点过程中克服重力做功的平均功率相等

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    【题目】观察水龙头，在水龙头出水口出水的流量(在单位时间内通过任一横截面的水的体积)稳定时，发现自来水水流不太大时，从龙头中连续流出的水会形成一水柱，现测得高为H的水柱上端面积为S1，下端面积为S2，重力加速度为g，以下说法正确的是( )

    A. 水柱是上粗下细 B. 水柱是上细下粗

    C. 该水龙头的流量是 D. 该水龙头的流量是

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    【题目】一辆汽车在高速公路上以30m/s的速度匀速行驶，由于在前方出现险情，司机紧急刹车，刹车时加速度的大小为5 m/s2，求:

    (1)汽车刹车后10s内滑行的距离

    (2)从开始刹车到汽车滑行50m所经历的时间

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在用高级沥青铺设的高速公路上，汽车的设计时速是108km/h，汽车在这种路面上行驶时，它的轮胎与地面的最大静摩擦力等于车重的0.5倍．
    （1）如果汽车在这种高速公路的水平弯道上拐弯，假设弯道的路面是水平的，其弯道的最小半径是多少？
    （2）事实上在高速公路的拐弯处，路面造得外高内低，路面与水平面间的夹角为θ，且tan θ=0.3125；而拐弯路段的圆弧半径R=200m．若要使车轮与路面之间的侧向摩擦力等于零，则车速v应为多少？（g=10m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在光滑的水平面上有一个小球B以初速度v0运动，同时刻在它的正上方有一小球A也以初速度v0水平抛出，并落于C点（ ）

    A.小球A先到达C点
    B.小球B先到达C点
    C.两球同时到达C点
    D.不能确定

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图我国女子短道速滑队在2013年世锦赛上实现女子3 000m接力三连冠．观察发现，“接棒”的运动员甲提前站在“交棒”的运动员乙前面，并且开始向前滑行，待乙追上甲时，乙猛推甲一把，使甲获得更大的速度向前冲出．在乙推甲的过程中，忽略运动员与冰面间在水平方向上的相互作用，则（ ）

    A.甲对乙的冲量一定与乙对甲的冲量相同
    B.甲、乙的动量变化一定大小相等方向相反
    C.甲的动能增加量一定等于乙的动能减少量
    D.甲对乙做多少负功，乙对甲就一定做多少正功

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】交警为了探究雪天汽车行驶的安全距离，在水平雪地上做刹车测试，当汽车的直行速度达到14m/s时急刹车，汽车无动力的在雪地上滑行(车轮不转，近似匀减速直线运动).已知汽车轮胎与雪地间的动摩擦因数为0.2，重力加速度g=10m/s2.求：

    (1)汽车刹车时的加速度大小a；

    (2)汽车的滑行距离x；

    (3)在相同初速度下，汽车在雪地上的滑行距离x与干燥地面上的滑行距离x0的比值.(汽车轮胎与干燥地面间的动摩擦因数μ0=0.7)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，有以下器材：A．小灯泡L（3V，0.6A） B．滑动变阻器R（0～10Ω） C．电压表V1（0～3V） D．电压表V2（0～15V） E．电流表A1（0～0.6A） F．电流表A2（0～3A） G．铅蓄电池、开关各一个，导线若干
    （1）为了减小误差，实验中应选电流表 ， 电压表 ．
    （2）在图1虚线框内按要求设计实验电路图．

    （3）连好电路后闭合开关，通过移动变阻器的滑片，使小灯泡中的电流由零开始逐渐增大，直到小灯泡正常发光，由电流表和电压表得到的多组读数描绘出的U﹣I图象图2中应是

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