计数点 | s/cm | △v2/m2•s-2 |
计数点0 | / | / |
1 | 1.60 | 0.04 |
2 | 3.60 | 0.09 |
3 | 6.00 | 0.15 |
4 | 7.00 | 0.19 |
5 | 9.20 | 0.23 |
分析 (1)根据图象用直线将点相连,误差较大的点舍去;结合动能定理的表达式分析图象的可得出图象中有关合外力表达式;
(2)实验中将拉力作为了合力,但若不平衡摩擦力,则会造成较大的误差.
解答 解:(1)根据描点法作出图象,如图所示:
由动能定理可得:W=Fx=$\frac{1}{2}$mv2-$\frac{1}{2}$mv02=$\frac{1}{2}$m(v2-v02)
△v2=$\frac{2F}{m}x$
则可知图象的斜率等于$\frac{2F}{m}$,由图可知,图象的斜率为2.5;合外力F=0.25N;
(2)实验中是将物体的重力充当了小车的拉力,由于小车受到桌面的摩擦力,故会使合力小于物体的重力,造成较大的误差,故应未平衡摩擦力(或小车受到的摩擦阻力的影响).措施是把木板不带定滑轮的那一端适当垫高,以平衡摩擦力.
故答案为:(1)0.25;(2)未平衡摩擦力;
点评 对于实验的考查应要注意实验的原理,通过原理体会实验中的数据处理方法及仪器的选择;有条件的最好亲手做一下实验.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 如果知道地球公转的轨道半径和周期,再利用万有引力常量,就可以算出地球的质量 | |
B. | 如果知道人造地球卫星的轨道半径和它的周期,再利用万有引力常量,就可以算出地球的质量 | |
C. | 两颗人造地球卫星,只要它们的绕行速率相等,不管它们的质量、形状差别有多大,它们的绕行半径和绕行周期都一定是相同的 | |
D. | 原来在同一轨道上沿同一方向绕行的人造卫星一前一后,若要使后一卫星追上前一卫星并实现对接,只要将后者的速率增大一些即可 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电源是将电能转化为其他形式的能的装置 | |
B. | 电源是把电子从正极经电源内部搬运到负极的装置 | |
C. | 电源的作用是使导线中形成静电场 | |
D. | 电源的作用是维持导线两端一定的电势差 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 小球做匀速直线运动 | |
B. | 小球先减速后加速 | |
C. | 小球受到的静电力对小球做功为零 | |
D. | 小球受到的静电力先对小球做负功,后做正功 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体A和B均做匀变速直线运动 | B. | A、B两物体的加速度方向相反 | ||
C. | 在0-3s内,物体B发生的位移为15m | D. | 在t=3s时,物体A追上物体B |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 若是匀强电场,则电子的动能一定增加 | |
B. | 若是匀强磁场,则电子束的运动轨迹平面与纸面平行 | |
C. | 若是匀强电场,电子束可能从AB边射出 | |
D. | 电子束不可能沿直线穿过该区域 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{F}{8}$ | B. | 4F | C. | 8F | D. | 12F |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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