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11.图甲所示为示波管的原理图,图乙表示荧光屏界面,从发热的灯丝射出的电子初速度很小,可视为零,在灯丝和极板P之间所加电压为U1,在两对偏转电极XX′和YY′所加的电压分别为U2和U3,如果U1>0,U2=U3=0,则从电子枪射出的电子束将打在荧光屏的中心O点,如果U3=0,U2的大小随时间变化,其规律如图丙所示,则荧光屏上将出现一条水平亮线.已知U1=2500V,每块偏转极板的长度l都等于4cm,两块正对极板之间的距离d=1cm,设极板之间的电场可看作是均匀的,且极板外无电场,在每个电子通过电场区域的极短时间内,电场可视作恒定的,XX′极板的右端到荧光屏的距离L=8cm,荧光屏界面的直径D=20cm,要使电子都能打在荧光屏上,U2的最大值U是多少伏?

分析 根据动能定理求电子加速后的速度,即进入A、B板时的初速度;电子射入A、B板间,电场可看作恒定的,电子做类平抛运动,离开电场后做匀速直线运动,当偏转电压最大时粒子能打在屏上则所有电子都可以打在屏上,此时电场中偏转距离等于$\frac{1}{2}d$.根据牛顿第二定律和运动学公式结合求解电压的最大值U2需要满足的条件;

解答 解:电子在加速电场中运动,据动能定理有:
   $e{U_1}=\frac{1}{2}mv_1^2$,得 ${v_1}=\sqrt{\frac{{2e{U_1}}}{m}}$.
因为每个电子在板A、B间运动时,电场可看作恒定的,故电子在板A、B间做类平抛运动,在两板之外做匀速直线运动打在屏上.
在板A、B间沿水平方向运动时有 l=vlt   
竖直方向有 y′=$\frac{1}{2}$at2,且a=$\frac{e{U}_{2}}{md}$ 
联立解得电子通过电场后偏转距离为  y′=$\frac{e{U}_{2}{l}^{2}}{2md{v}_{1}^{2}}$ 
设偏转电压最大值为Um,则 ym′=$\frac{e{U}_{m}{l}^{2}}{2md{v}_{1}^{2}}$=$\frac{d}{2}$ 
得 Um=$\frac{2{d}^{2}{U}_{1}}{{l}^{2}}$
电子离开偏转电场时,沿电场线方向的分速度vy,则:$y′=\frac{{v}_{y}}{2}•t$
电子离开电场时的偏转角θ:$tanθ=\frac{{v}_{y}}{{v}_{1}}=\frac{{v}_{y}t}{{v}_{1}t}=\frac{2y′}{l}=\frac{d}{l}$=$\frac{1}{4}$
电子在电场外偏转的距离:$y″=L•tanθ=8cm×\frac{1}{4}=2$cm
所以电子到达荧光屏时的总偏转:$y={y}_{m}′+y″=\frac{1}{2}+2=2.5cm≤10cm=\frac{D}{2}$
所以只要满足:Um≤$\frac{2{d}^{2}{U}_{1}}{{l}^{2}}$就可以使电子都能打在荧光屏上.
代入数据得:Um≤25V
答:使电子都能打在荧光屏上,U2的最大值U是25V.

点评 带电粒子在电场中的运动,在近几年高考考查中频率较高,多次出现带电粒子在交变电场中运动的题目,纵观这些题目,所涉及的情景基本相同,但命题往往拟定不同的题设条件,多角度提出问题,多层次考查能力.解决这类问题要从受力分析入手,分清各个物理过程,弄清带电粒子运动情境,应用力学规律,借助图象,定性分析、定量讨论,并注意思维方法和技巧的灵活运用.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

1.如图1所示,为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图.钩码的质量为m1,小车和砝码的质量为m2,重力加速度为g.

(1)下列说法正确的是C.
A.每次在小车上加减砝码时,应重新平衡摩擦力
B.实验时若用打点计时器应先释放小车后接通电源
C.本实验m2应远大于m1
D.在用图象探究加速度与质量关系时,应作a-m2图象
(2)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,测得F=m1g,作出a-F图象,他可能作出图2中甲 (选填“甲”、“乙”、“丙”)图线.此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是D
A.小车与轨道之间存在摩擦                   B.导轨保持了水平状态
C.所用小车和砝码的质量为m2的质量太大       D.钩码的质量为m1太大
(3)实验时,某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤,若轨道水平,他测量得到的a-$\frac{1}{{m}_{2}}$图象,如图3.设图中直线的斜率为k,在纵轴上的截距为-b,则小车与木板间的动摩擦因数μ=$\frac{b}{g}$,钩码的质量m1=$\frac{k}{g}$.
(4)实验中打出的纸带如图所示.纸带上两相邻计数点之间还有4个点未画出,其中x1=7.05cm,x2=7.68cm,x3=8.33cm,x4=8.95cm,x5=9.61cm,x6=10.26cm,则加速度的大小是0.64m/s2.(结果都保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

2.(多选)以初速度v0=20m/s,从离水面20m高台上水平抛出一个物体(g取10m/s2),则(  )
A.第3 s末物体的水平速度为20 m/s
B.第2s末物体速度方向与水平方向成45°角
C.每1s内物体的速度变化量的大小为10 m/s
D.每1s内物体的速度大小的变化量为10 m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

19.某公司销售员小王平时上班从大楼的第1层乘电梯前往第10层的办公室,若他所乘的电梯先是以a=3m/s2的加速度做匀减加速度上升了两层,接着匀速上升,从第8层开始以a=3m/s2的加速度做匀减速运动至第10层.若大楼层高为3m,小王的质量为60kg,则电梯对小王的支持力在加速过程4680J的功,在匀速过程中做10800J的功,在整个过程中做18000J的功.(取g=10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.如图为汽车静电喷漆示意图,车门带负电,喷嘴与车门间的电势差不变,喷嘴向车门喷电量相等的带电油漆微粒,微粒最后吸附在车门表面,以下判断正确的是(  )
A.微粒带正电
B.喷嘴的电势比车门的电势高
C.微粒靠近车门的过程电势能增加
D.电场力对每个油漆微粒做功都不相同

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示,a、b为某电场线上的两点,那么以下的结论正确的是(  )
A.把正电荷从a移到b,电场力做正功,电荷的电势能减少
B.把正电荷从a移到b,电场力做负功,电荷的电势能增加
C.把负电荷从a移到b,电场力做正功,电荷的电势能增加
D.把负电荷从a移到b,电场力做负功,电荷的电势能减少

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.如图所示,mA=1kg,mB=4kg,小物块mC=1kg,ab、dc段均光滑,且dc段足够长;物体A、B上表面粗糙,最初均处于静止.小物块C静止在a点,已知ab长度L=16m,现给小物块C一个水平向右的瞬间冲量I0=6N•s.
(1)当C滑上A后,若刚好在A的右边缘与A具有共同的速度v1(此时还未与B相碰),求v1的大小.
(2)A、C共同运动一段时间后与B相碰,若已知碰后A被反弹回来,速度大小为0.2m/s,C最后和B保持相对静止,求B、C最终具有的共同速度v2

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.土星外层上有一个环(如图),为了判断它是土星的一部分还是土星的卫星群,可以测量环中各层的线速度v与该层到土星中心的距离R之间的关系来判断(  )
A.若v∝R,则该层是土星的一部分B.若v2∝R,则该层是土星的卫星群
C.若v∝$\frac{1}{R}$,则该层是土星的一部分D.若v2∝$\frac{1}{R}$,则该层是土星的卫星群

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.有一匀强电场,其场强为E,方向竖直向下.把一个半径为r的光滑绝缘环,竖直置于电场中,环面平行于电场线,环的顶点A穿有一个质量为m、电量为q(q>0)的空心小球,如图所示.当小球由静止开始从A点下滑到最低点B时,小球的速度大小是多少?小球受到环的支持力多大?

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