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    【题目】如图所示，质量相等的物体A和物体B与地面的动摩擦因数相等，在力F的作用下，一起沿水平地面向右移动x，则（ ）

    A. 摩擦力对A、B做功相等

    B. A、B动能的增量相同

    C. F对A做的功与F对B做的功相等

    D. 合外力对A做的总功与合外力对B做的总功不相等

    【答案】B

    【解析】

    试题对A、B分别进行受力分析如图所示

    对A分析可知，，因此A受到的摩擦力

    对B分析可知，，因此B受到的摩擦力

    两个物体位移S相等，因此摩擦力对A做的功大于摩擦力对B做的功，A错误；由于两个物体一起运动，速度始终相等，因此A、B动能的增量相同，B正确，根据动能定理，合外力对两个物体做的功相等，D正确；F只作用在A物体上，因此F只对A物体做功，不对B做功，是AB间的弹簧力对B做功，C错误

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    【题目】如图，xoy平面内存在着沿y轴正方向的匀强电场，一个质量为m、带电荷量为+q的粒子从坐标原点O以速度v0沿x轴正方向开始运动。当它经过图中虚线上的M（，a）点时，撤去电场，粒子继续运动一段时间后进入一个矩形匀强磁场区域（图中未画出），又从虚线上的某一位置N处沿y轴负方向运动并再次经过M点。已知磁场方向垂直xoy平面（纸面）向里，磁感应强度大小为B，不计粒子的重力。试求：

    （1）电场强度的大小；（2）N点的坐标； （3）矩形磁场的最小面积。

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    【题目】如图所示，一个质量为m=2kg的小物块静置于足够长的斜面底端，斜面固定在水平地面上，其倾角=37°。现对小物块施加一个沿斜面向上、大小为F =30N的恒力，4s后将F撤去，此时小物块速度达到v1=20m/s （sin37°= 0.6， cos37°=0.8，g=10m/s2）。求：

    （1）小物块与斜面间的邊摩擦因数μ；

    （2）小物块在斜面上运动的总时间。（可用根式表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电场中的一簇电场线关于y轴对称分布，O点是坐标原点，M、N、P、Q是以O为圆心的圆周上的四个点，其中M、N在y轴上，Q点在x轴上，下列说法正确的是

    A. P点场强等于Q点场强

    B. P点电势等于Q点电势

    C. 负电荷在N点的电势能大于在M点的电势能

    D. 正电荷从N到0过程中电场力做的功大于从O到M过程中电场力做的功

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，三根长直导线平行固定在空间中，其截面构成等边三角形。若仅在a、b中通入大小均为I的电流，方向如图所示，此时a受到的磁场力大小为F。然后又在c中通入如图所示方向的电流，a受到的磁场力大小仍为F，此时下列说法中正确的是

    A. b受到的磁场力大小为

    B. b受到的磁场力的方向平行于ac的连线

    C. ac连线中点d的磁场方向垂直于ac指向b

    D. c中的电流强度为2I

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，图线a是某一电源的U－I曲线，图线b是一定值电阻的U－I曲线．若将该电源与该定值电阻连成闭合电路（已知该电源的内阻r=2.0 Ω），则说法错误的是（　　）

    A. 该定值电阻为6 Ω

    B. 该电源的电动势为20 V

    C. 将2只这种电阻串联作为外电阻，电源输出功率最大

    D. 将3只这种电阻并联作为外电阻，电源输出功率最大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】小明从某砖墙前的高处由静止释放一个石子，让其自由落下，拍摄到石子下落过程中的一张照片如图所示．由于石子的运动，它在照片上留下了一条模糊的径迹．已知每层砖的平均厚度为6.0cm，照相机本次拍照曝光时间为1.5×10﹣2s，由此估算出位置A距石子下落起始位置的距离为（ ）

    A. 1.6m B. 2.5m C. 3.2m D. 4.5m

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    【题目】伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展。利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升。斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3，根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是

    A.如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置

    B.如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态

    C.如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变

    D.小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小

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    （1）粒子在平行金属板中运动的速度大小；

    （2）从PQ穿出的粒子的最大质量和最小质量。

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