A. | 如果保持F2不变,减小F1,甲、乙两物体的加速度一定减小 | |
B. | 如果保持F2不变,减小F1,甲、乙两物体的加速度一定增大 | |
C. | 如果保持F1不变,减小F2,甲、乙两物体的加速度一定减小 | |
D. | 如果保持F1不变,减小F2,甲、乙两物体的加速度一定增大 |
分析 对甲和乙整体受力分析,受重力、支持力、推力F1和推力F2,根据牛顿第二定律列式求出加速度表达式进行分析讨论.
解答 解:A、B、对甲和乙整体受力分析,受重力、支持力、推力F1和推力F2,根据牛顿第二定律,有
a=$\frac{{F}_{2}-{F}_{1}}{{m}_{1}+{m}_{2}}$,如果保持F2不变,减小F1,合力变大,加速度一定变大,故A错误,B正确;
C、D、如果保持F1不变,减小F2,由于F1小于F2,则开始时加速度减小,而当F1大于F2,合力反向增加,故加速度也反向增加,故CD错误;
本题选错误的,故选:ACD.
点评 本题关键是对整体受力分析,然后根据牛顿第二定律列式求出加速度表达式分析,从而分析加速度随力变化的规律,分析时注意力和加速度为矢量,负号表示方向.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{m(g+a)}{{x}_{1}}$ | B. | $\frac{m(g-a)}{{x}_{2}}$ | C. | $\frac{2(f+ma)}{{x}_{1}-{x}_{2}}$ | D. | $\frac{2(f+ma)}{{x}_{1}+{x}_{2}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 汽车从A到B用时24s | |
B. | 汽车行驶的加速度为0.6m/s2 | |
C. | 汽车从A到B的平均速度是5.5m/s | |
D. | 汽车经过AB中点位置时的速度为3$\sqrt{5}$m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在落地之前,在相同的时间内,它们的速度改变量相同 | |
B. | 从抛出到落地的过程中,它们的动能增加量相同 | |
C. | 落地的瞬间,它们的速率相等 | |
D. | 从抛出到落地的过程中,它们的重力做功的功率相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体都具有保持原来运动状态的属性,即惯性 | |
B. | 自由落体运动是一种匀变速直线运动 | |
C. | 力是使物体产生加速度的原因 | |
D. | 力不是维持物体运动的原因 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 当F减小时,物体速度也减小 | |
B. | 当F减小时,物体速度还在增大 | |
C. | 当F为零时,物体速度为零 | |
D. | 当力F反向时,物体立刻向相反方向运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 木块放在桌面上受到一个向上的弹力,这是由于木块发生微小形变而产生的 | |
B. | 质量均匀分布、形状规则的物体的重心可能在物体上,也可能在物体外 | |
C. | 由磁铁间存在相互作用可知:力可以离开物体而单独存在 | |
D. | 摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 |
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