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13.如图,水平地面上有一个坑,其竖直截面为半圆,圆心为O,ab为沿水平方向的直径.若在a点以初速度v1沿ab方向抛出一小球,小球运动t1时间后击中坑壁上的c点;若在a点以较大的初速度v2沿ab方向抛出另一小球,小球运动t2时间后击中坑壁上的d点.已知oc、od与ab的夹角均为60°,不计空气阻力,则t1:t2=1:1,v1:v2=1:3.

分析 根据几何关系得出两球下落的高度之比,根据位移时间公式求出运动的时间之比,结合水平位移之比求出初速度之比.

解答 解:因为直线Oc、Od与ab的夹角均为60°,根据几何关系知,下降的高度相等,根据h=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$得,运动的时间相等,
即:t1:t2=1:1.
c的水平位移为:${x}_{c}=\frac{1}{2}R$,
d的水平位移为:${x}_{d}=R+\frac{1}{2}R=\frac{3}{2}R$,
根据x=vt知,v1:v2=1:3.
故答案为:1:1,1:3

点评 解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律,结合运动学公式灵活求解.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.关于重力的说法,正确的是(  )
A.同一地点物体所受重力的大小仅与物体质量有关,与物体是否运动及怎样运动无关
B.物体本身就有重力,所以重力没有施力物体
C.物体受到的重力,就作用在重心上
D.具有规则几何形状的物体的重心,不一定就在其几何中心

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,有一金属块放在垂直于表面C的匀强磁场中,磁感应强度B,金属块的厚度为d,高为h.当有稳恒电流I平行于平面C的方向通过时,由于磁场力的作用,金属块上下两面M、N将出现电势差.若已知M、N上的电势分别为φM、φN,那么,该金属块中单位体积内参与导电的自由电子数目可以表示为(  )
A.$\frac{BI}{ed}$($\frac{1}{{φ}_{N}-{φ}_{M}}$)B.$\frac{BI}{eh}(\frac{1}{{{φ_N}-{φ_M}}})$C.$\frac{ed}{BI}({φ_N}-{φ_M})$D.$\frac{eh}{BI}({φ_M}-{φ_N})$

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.重为G的物体系在OA、OB两根等长的轻绳上,轻绳的A端和B端挂在半圆形的支架BAD上,如图所示,若固定A端的位置,将OB绳子的B端沿半圆支架从水平位置逐渐移至竖直位置C的过程中,则以下说法正确的是(  )
A.OB绳上的拉力先增大后减小B.OB绳上的拉力先减小后增大
C.OA绳上的拉力先减小后增大D.OA绳上的拉力一直逐渐减小

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.对于一个确定的电容器的电容正确的理解是(  )
A.电容与带电量成正比
B.电容与电势差成反比
C.对确定的电容器,每板带电量增加,两板间电势差必增加
D.电容器带电量越大时,电容越大

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.如图所示,一长木板静止在水平面上,木板和水平面间的动摩擦因数?1=0.1.在水平面上与木板右端相距d=4.5m处固定一挡板.一小金属块,以v0=18.75m/s的初速度从木板的左端滑上木板,沿木板表面向右运动,金属块与木板表面的动摩擦因数为?2=0.5.已知长木板的质量是金属块的质量的两倍,如果木板和右侧的挡板发生碰撞,碰后瞬间木板的速度大小不变,小金属块最终停在木板的右端.g=10m/s2.求:
(1)整个运动过程中木板的位移大小?
(2)木板的长度?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.下列关于功的说法,正确的是(  )
A.力作用在物体上的一段时间内,物体运动了一段位移,该力一定对物体做功
B.力对物体做正功时,可以理解为该力是物体运动的动力,通过该力做功,使其他形式的能量转化为物体的动能或用来克服其他力做功
C.功有正、负之分,说明功是矢量,功的正、负表示力的方向
D.当物体只受到摩擦力作用时,摩擦力一定对物体做负功

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2.关于平行板电容器的电容C的公式有c=$\frac{Q}{u}$和c=$\frac{εs}{4πkd}$.下列关于电容的说法正确的是(  )
A.跟加在两极板间的电压成反比B.跟两极板的距离成反比
C.极板间的介质为真空时,电容为零D.跟极板所带的电荷量成正比

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.如图a,为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装a简图.

(1)本实验采用的实验方法是A
A.控制变量法       B.假设法     C.理想实验法   D.等效替代法
(2)在保持小车受力相同时,探究加速度与质量关系的实验屮,以下故法正确的是BD
A.平衡摩擦力时,应将装有砝码的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器电源
D.为得出加速度a与与质量m的关系而作出a-$\frac{1}{m}$图象
(3)图b是实验中获取的一条纸带的一部分,其中O、A、B、C、D是计数点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图,打“B”计数点时小车的速度大小为0.54m/s.由纸带求出小车的加速度的大小为1.5m/s2.(计算结果均保留2位有效数字)
(4)如图c所示是某同学在探宄加速度与力的关系时,根据测量数据作出的a〜F图线.其中图线不过原点的原因是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,图线在末端弯曲的原因是未满足小车的质量远远大于小桶和砝码的总质量.

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