[题目]如图所示.光滑水平面上有一木板.在木板的左端有一小滑块.开始它们都处于静止状态．某时刻起对小滑块施加﹣个水平向右的恒力F.当木板运动的距离为x时．小滑块恰好运动到木板的最右端．己知木板的长度为L.小滑块与木板间的摩擦力为f.则在此过程中( )A. 力F对小滑块做的功为F(x+L)B. 木板动能的增加量为f(x+L)C. 小滑块和题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图所示，光滑水平面上有一木板，在木板的左端有一小滑块，开始它们都处于静止状态．某时刻起对小滑块施加﹣个水平向右的恒力F，当木板运动的距离为x时．小滑块恰好运动到木板的最右端．己知木板的长度为L，小滑块与木板间的摩擦力为f，则在此过程中（　　）

A. 力F对小滑块做的功为F（x+L）

B. 木板动能的增加量为f（x+L）

C. 小滑块和木板动能的增加量共为F（x+L）﹣fL

D. 小滑块和木板动能的增加量共为（F﹣f）（x+L）

【答案】AC

【解析】

A、根据题意可知，小滑块运动的距离为L+x，根据功的定义可知力F对小滑块做的功为F（x+L），故A对；

B、小滑块与木板间的摩擦力为f，根据动能定理可知：木板动能的增加量为 ,故B错；

CD、根据功能关系可知：小滑块和木板动能的增加量共为F（x+L）﹣fL，故C对；D错

故选C

练习册系列答案

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A. 天平（含砝码） B. 橡皮条

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(2)请将以下主要实验操作补充完整。

① 把橡皮条一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套；

② 用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使结点到达某一位置，记为O；同时记录两根细绳的方向和两个测力计的示数；

③ 用一个弹簧测力计钩住一个绳套，拉橡皮条，使结点_________，记录此时细绳的方向和测力计的示数。

(3)下列实验操作合理的是______。

A．实验前，将两测力计水平互拉，选择读数始终相同的两测力计

B．实验时，应保持弹簧测力计、细绳、橡皮条都与木板平行

C．实验中用两个测力计拉绳套时，两个力F1和F2必须相互垂直

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A. a点与b点的线速度大小相等

B. a点与b点的角速度大小相等

C. a点与c点的线速度大小相等

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（1）某同学按照正确操作选的纸带如图所示，其中O是起始点，A、B、C 是打点计时器连续打下的3个点，打点频率为50Hz，该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C 各点的距离，并记录在图中（单位：cm），重锤的质量为，重力加速度。根据以上数据当打点计时器打到B点时，重物重力势能的减少量为______，动能的增加量为______J 。（要求计算结果均保留三位有效数字）

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