1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
R/Ω | 40.0 | 20.0 | 12.0 | 6.0 | 5.0 | |
U/V | 1.89 | 1.78 | 1.66 | 1.43 | 1.35 |
分析 (1)根据实验原理可明确电路图连接方法;
(2)根据电阻箱的读数方法可明确电阻箱的读数;根据电压表量程可确定电压表的读数;
(3)测电源电动势与内阻实验中,应用图象法处理实验数据时,纵坐标轴表示路端电压,横轴表示电路电流;根据表中实验数据,由欧姆定律可以求出对应的电流;
根据实验数据,应用描点法作图,作出U-I图象;电源的U-I图象与纵轴的交点是电源的电动势,图象斜率的绝对值等于电源内阻与保护电阻之和.
解答 解:(1)由于内电阻较小,故为了减小误差,故采用定值电阻与电源串联的方式,增大电源的等效电阻,再利用相对电源的电流表外接法进行测量;故电路图为a;
(2)根据电阻箱的读数方法可知,电阻箱读数为:8.0Ω; 电压表量程为3V,最小分度为0.1V;则读数为1.55V;
(3)测电源电动势与内阻实验中,应用图象法处理实验数据时,纵轴表示路端电压,
横轴表示电路电流I=$\frac{U}{R}$,根据实验所测量的量,横轴应该是:电压U与电阻R的比值$\frac{U}{R}$(或电流I);
根据坐标系内描出的点作出图象如图所示:
图象与电压轴的交点表电源的电动势,由图象可知,电源电动势:E=2.0V;
图象斜率绝对值等于电源内阻与保护电阻阻值之和,则k=r+R0=$\frac{E-U}{I}$=$\frac{2-1.4}{0.25}$Ω=2.4Ω,
电源的内阻r=k-R0=2.4Ω-2.0Ω=0.4Ω;
故答案为:(1)a;(2)8.0,1.55;(3)$\frac{U}{R}$,2.0V,0.4Ω.
点评 本题考查测量电动势和内电阻的实验;要明确定值电阻串入电路一方向保护电源,同时扩大电源的内阻.同时注意电源的路端电压与电流图象与电流的交点不一定是短路电流,故应注意分析电压轴是否是从零开始的.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 光的波长越长,其波动性越显著;波长越短,其粒子性越显著 | |
B. | 一个氢原子从m=3的激发态跃迁到基态时,最多能产生3个不同频率的光子 | |
C. | 光电效应实验揭示了光具有粒子性 | |
D. | 发现中子的核反应方程是${\;}_{4}^{9}$Be+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{5}^{12}$C+${\;}_{0}^{1}$n | |
E. | 根据玻尔理论可知,氢原子辐射出一个光子后,氢原子的电势能增大,核外电子的运动速度减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 同一电荷在a、b两点所受电场力方向一定相同 | |
B. | 因为电场线由a指向b,所以Ea一定大于Eb | |
C. | 因为电场线是直线,所以a点电势等于b点电势 | |
D. | 电荷从a点移到b点电势能一定增加 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 立即停止 | |
B. | 立即做减速直线运动 | |
C. | 做匀速直线运动 | |
D. | 开始一段时间做匀速直线运动,然后减速,最后停止 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 当列车通过铝环时,铝环中有感应电流,当列车停下时,铝环中的感应电流仍存在 | |
B. | 当列车通过铝环时,铝环中有感应电流,当列车停下时,铝环中的感应电流消失 | |
C. | 当列车靠近铝环时,铝环中电流产生的磁场的方向与电磁铁产生的磁场的方向相同 | |
D. | 当列车离开铝环时,铝环中电流产生的磁场的方向与电磁铁产生的磁场的方向相反 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 质点做匀减速运动 | B. | 加速度的大小是1m/s2 | ||
C. | t=2s时的速度是1m/s | D. | t=2s时的位移是3m |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | AB边与CD边所受的安培力大小相等,方向相反 | |
B. | AB边与CD边所受的安培力大小不相等,方向相同 | |
C. | AD边所受的安培力为零 | |
D. | BC边所受的安培力方向向南 |
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