[题目]如图所示. 是半圆柱形玻璃体的对称面和纸面的交线.A.B是关于轴等距且平行的两束不同单色细光束.从玻璃体右方射出后的光路图如图所示.MN是垂直于放置的光屏.沿方向不断左右移动光屏.可在光屏上得到一个光斑P.根据该光路图.下列说法正确的是A. 该玻璃体对A光的折射率比对B光的折射率小B. A光的频率比B光的频率高C. 在该玻璃体中.A光比B光的速度� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图所示，是半圆柱形玻璃体的对称面和纸面的交线，A、B是关于轴等距且平行的两束不同单色细光束，从玻璃体右方射出后的光路图如图所示。MN是垂直于放置的光屏，沿方向不断左右移动光屏，可在光屏上得到一个光斑P，根据该光路图，下列说法正确的是

A. 该玻璃体对A光的折射率比对B光的折射率小

B. A光的频率比B光的频率高

C. 在该玻璃体中，A光比B光的速度大

D. 在真空中，A光的波长比B光的波长长

E. A光从空气进入该玻璃体后，其频率变高

【答案】ACD

【解析】由图可知，B光的偏折程度比A光大，则B光的折射率大于A光的折射率，说明B光的频率较大，由c=λγ知，A光的波长较长，故AD正确，B错误；根据可得，A光的折射率较小，则A光在玻璃砖中的速度较大，故C正确；光由一种介质进入另一种介质时频率不变，故E错误。所以ACD正确，BE错误。

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【题目】某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系.弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接.在桌面上画出两条平行线M N 、P Q ，并测出间距d.开始时让木板置于M N处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F0 ，以此表示滑动摩擦力的大小.再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F1，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到P Q处的时间t.则：

(1)木板的加速度可以用d、t表示为a =____________.

⑵改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧秤示数F1的关系.下列图象能表示该同学实验结果的是__________

⑶用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是_________

A．可以改变滑动摩擦力的大小

B．可以更方便地获取多组实验数据

C．可以比较精确地测出滑动摩擦力的大小

D．可以获得更大的加速度以提高实验精度

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【题目】某兴趣小组通过如图所示的实验装置探究加速度与力、质量的关系．

（1）关于本实验，下列说法中正确的是_____

A．应调节滑轮使细线与长木板平行

B．砝码和砝码盘质量应远大于小车的质量

C．平衡摩擦力时砝码和砝码盘应通过细线与小车相连接

D．当改变砝码质量时不需要重新平衡摩擦力

（2）在平衡小车所受摩擦力时，小李同学通过打点计时器打出一条纸带如图所示，已知纸带左端与小车相连，则应将平板的倾角适当______ （选填“增大”或“减小”）些；

（3）实验中得到如图所示的一条纸带，A、B、C、D、E为5个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出，测出相邻计数点之间的距离分别为：sAB＝4.22 cm、sBC＝4.65 cm、sCD＝5.08 cm、sDE＝5.49 cm，已知打点计时器的工作频率为50 Hz，则打纸带上C点时，小车瞬时速度大小vc=______m/s，小车的加速度大小a＝_____m/s2．(结果保留两位有效数字)

（4）小王同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示（小车质量保持不变）：

F/N	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6
a/(ms-2)	0.05	0.10	0.15	0.19	0.29	0.30

①请根据表中的数据在坐标纸上作出a-F图像_____；

②根据你所作出的图像，计算小车的质量M=______kg．

（5）在某一次实验中，小张同学用砝码和砝码盘的重力表示小车所受合外力，通过a=F合/M计算出小车的加速度为a1；小明同学用纸带上打出的点计算出小车加速度为a2．请比较它们的大小关系a1________a2（填“>”、“<”或“=”）．

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【题目】如图所示是电容式话筒的示意图，它是利用电容制作的传感器，话筒的振动膜前面有薄薄的金属层，膜后距膜几十微米处有一金属板，振动膜上的金属层和这个金属板构成电容器的两极，在两极间加一电压U，人对着话筒说话时，振动膜前后振动，使电容发生变化，声音信号被话筒转换为电信号，其中导致电容变化的原因可能是电容器两板间的(　　)

A. 距离变化 B. 正对面积变化

C. 介质变化 D. 电压变化

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【题目】在“验证力的平行四边形定则”实验中：

(1)现有如下器村：方水板、白纸、细纸售、檬皮条、刻度尺、三角板、图钉和铅笔，要完成该实验。还必须提供的器材是______________。

(2)在同一次实验中，下列实验操作能使合力与两个分力产生的效果相同的是________。

A.把橡皮条与细地套的结点拉到相同的位置

B.使橡皮条拉直

C.准确读出弹簧测力计的示数

D.记准细绳的方向

(3)某同学要测量弹簧测力计中弹簧的劲度系教，他把刻度尺放在弹簧测力计面板上，测得测力计面板上“0”刻度线与“5.00N”刻度线之间的距离等于8.20cm 则该弹簧的劲度系数k=__________N/m。(计算结果保留两位有效数字)

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