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13.下列关于磁场的说法中,正确的是(  )
A.只有磁铁周围才存在磁场
B.磁场是为了解释磁极间的相互作用而人为规定的
C.磁场只有在磁极与磁极、磁极和电流发生作用时才产生
D.磁极与磁极之间、磁极与通电导线之间、通电导线与通电导线之间都是通过磁场发生相互作用

分析 磁体周围存在着磁场,磁场对放入磁场中的磁体有力的作用,为了描述磁场的性质而引入了有方向的曲线,称为磁感线.

解答 解:A、磁场存在于磁体周围和电流周围,故A错误;
B、磁场是实际存在的,不是假想的,磁感线是假想的,故B错误;
C、磁场存在于磁体和电流周围,即使没有发生作用,磁场仍然是存在的,故C错误;
D、磁极与磁极,磁极与电流、电流与电流之间都是通过磁场发生相互作用的,故D正确.
故选:D.

点评 此类问题需注意磁场是客观存在的,磁感线是人为加上去的,同时要注意明确磁场对放入磁场中的磁体和电流均有力的作用.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.关于力学知识和物理学史,下列说法正确的是(  )
A.牛、千克、秒是国际单位制中的三个基本单位
B.在任何单位制中,牛顿第二定律的公式中F=kma中的k都等于1
C.伽利略通过理想斜面实验表明,力是维持物体运动状态的原因
D.牛顿第一定律不可以用实验直接验证

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

4.某实验小组用如图所示实验电路测三节干电池组的电动势和内阻,电阻R0为定值电阻.
闭合电键前,滑动变阻器的滑片应移动到最左(填“左”或“右”)端,闭合电键后,在连续调节滑动变阻器滑片的过程中,电压表V2的示数增大(填“增大”、“减小”或“不变,”),电压表V1的示数减小(填“增大”、“减小”或“不变,”).

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

1.一物体以一定的初速度匀减速冲上一倾角为θ的斜面,结果最后静止在斜面上,如下图所示,在第1s内位移为6m,停止运动前的最后1s内位移为2m,求:
(1)物体的加速度大小;
(2)物体的初速度大小和整个减速运动过程物体的位移大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.关于同步卫星绕地球运行的规律有(  )
A.周期等于24 hB.周期等于12 h
C.速度等于7.9 km/sD.速度大于7.9 km/s

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

3.某中学实验小组测量一种电阻丝的电阻率,首先用到的实验器材为:一段拉直并固定在米尺上的电阻丝(电阻丝两端为接线柱,电阻丝上夹上一个小金属夹,金属夹可在电阻丝上移动),直流电源,电流表,定值电阻,开关,导线,螺旋测微器等.

(1)利用螺旋测微器测电阻丝的直径,其示数如图1所示,该电阻丝的直径为d=0.630mm.
(2)请在答题卡上用笔画线作导线连接如图2所示的器材.实验过程中,记录相应电阻丝接入电路中的长度L和电流表的示数I,通过改变金属夹位置进行多次测量,并作出$\frac{1}{I}$-L关系图线如图3所示.
(3)该实验小组发现,为了测定电阻丝的电阻率还需要知道直流电源的有关数据,找来电压表和滑动变阻器,为了尽可能减小实验误差,应选择图4乙电路(填“甲”或“乙”),然后按正确的电路测量,作出了U-I图象,测出电源电动势为E.

(4)请写出电阻丝的电阻率的表达式ρ=$\frac{π(b-a){d}^{2}E}{4c}$(用题中所给符号a、b、c、d、E等表示).

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.一同学在操场上,从图中A点开始沿半径R=20m的圆周跑道逆时针匀速跑步,速度大小为2m/s.建立恰当的坐标系.填表写出他在不同时刻的位置.
 时刻t/s 0 5π10π 15π 
 位置(x,y)(0,0)(20m,20m)(0,40m) (-20m,20m)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.当今人类利用的新能源是(  )
A.电能B.太阳能C.化石燃料D.核能

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

8.如图所示,一验电器与锌板相连,在A处用一紫外线灯照射锌板,关灯后,指针保持一定偏角.
(1)现用一带负电的金属小球与锌板接触,则验电器指针偏角将减小(选填“增大”“减小”或“不变”).
(2)使验电器指针回到零,再用相同强度的钠灯发出的黄光照射锌板,验电器指针无偏转.那么,若改用强度更大的红外线灯照射锌板,可观察到验电器指针无(选填“有”或“无”)偏转.
(3)实验室用功率P=1 500W的紫外灯演示光电效应.紫外线波长λ=253nm,阴极离光源距离d=0.5m,原子半径取r=0.5×10-10 m,则阴极表面每个原子每秒钟接收到的光子数约为5.(已知h=6.63×10-34 J•s)

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