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    20．物体在做自由落体运动过程中，保持不变的物理量是（　　）
    A．速度B．路程C．位移D．加速度

    分析 物体做自由落体运动，初速度为零，加速度为g的匀加速运动，根据位移速度公式即可判断

    解答 解：做自由落体运动的物体，初速度为0，加速度为g
    A、物体的速度为v=gt，随时间变化，故A错误；
    B、路程为s=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$，随时间变化，故B错误；
    C、位移为x=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$，随时间变化，故C错误
    D、加速度为g恒定不变，故D正确
    故选：D

    点评 本题主要考查了自由落体运动的特点即初速度为零，加速度为g的匀加速运动

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图所示，粗糙斜面长L=5m，倾角θ=37°，在斜面顶端B处有一弹性挡板，质量m=0.5kg的物块从斜面的中点以v0=12m/s的速度沿斜面向上运动，同时施加一个水平向右的恒力F=10N，设物块与挡板碰撞前后速度大小不变，恒力始终存在．滑块和地面间及斜面间的动摩擦因数都是μ=0.1，g=10m/s2，（sin37°=0.6，cos37°=0.8）
    求：（1）上滑时物块的加速度大小；
    （2）滑块第一次与挡板碰撞时的速度大小；
    （3）滑块滑到地面后，向左滑行距离A点的最远距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    11．下列说法正确的是（　　）
    A．卢瑟福通过α粒子散射实验建立了原子核式结构模型
    B．β衰变中产生的β射线实际上是原子的核外电子挣脱原子核的束缚而形成的
    C．爱因斯坦在对光电效应的研究中，提出了光子说
    D．根据玻尔理论可知，氢原子辐射出一个光子后，氢原子的电势能增大，核外电子的运动动能减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．下列属于国际单位制基本单位的是（　　）
    A．秒B．焦耳C．瓦特D．米/秒

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．关于惯性，下列说法正确的是（　　）
    A．歼击机战斗前丢掉副油箱是为了增大惯性
    B．在太空舱中处于完全失重状态的物体没有惯性
    C．货车载重量越大越不易停下是因为质量的惯性越大
    D．车辆前排的乘客必须系好安全带是为了增大乘客的惯性

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．2013年12月14日，“嫦娥三号”携“也玉兔号”月球车首次在月球实现软着陆并进行巡视探索．若“嫦娥一号”和“嫦娥三号”绕月均做匀速圆周运动，它们的运行轨道如图所示，设它们绕月球运行时轨道半径分别为r1、r2（r1＞r2），速度大小分别为v1、v2，周期分别为T1、T2，则下列判断正确的是（　　）
    A．v1=v2B．v1＜v2C．T1=T2D．T1＜T2

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．某同学用打点计时器（打点周期为0.02s）研究物块做直线运动的规律，得到一条纸带，他在纸带上按打点的先后顺序取OABC…F等若干个计数点（每相邻两个计数点之间还有4个点），相邻记数点的时间间隔用t表示，各计数点间的距离如图所示．则：

    （1）时间间隔用t为B（填“A”或“B”）；
    A、0.02s            B、0.1s
    （2）OF段表示物块做A运动（填“A”或“B”）；
    A、加速             B、减速
    （3）在纸带上打出B点时，物块的速度可表示为B（填“A”或“B”）．
    A、$\frac{{{s_3}+{s_2}}}{t}$   B、$\frac{{{s_3}+{s_2}}}{2t}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．天文学家在距离地球127光年处发现了一个拥有7颗行星的“太阳系”，这些行星与其中央恒星之间遵循基本天体运行规律，和我们太阳系的规则相似．这一星系的中央恒星名为“HD10180”．分析显示，其中一个行星绕中央恒星“HD10180”的公转周期为584天，是地球绕太阳公转周期的1.6倍；与中央恒星“HD10180”的距离是2.3亿公里，等于太阳和地球之间平均距离的1.6倍，将行星与地球的公转轨道视为圆．求恒星“HD10180”的质量与太阳的质量之比．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图所示，是某学习小组做探究“橡皮筋做的功和物体速度变化的关系”的实验，图中是小车在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行的情形，这时，橡皮筋对小车做的功记为Wo．当依次用2条、3条、4条、5条完全相同的橡皮筋并在一起进行实验，每次橡皮筋都拉伸到同一位置释放．小车每次实验中获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．

    （1）实验时为了使小车只在橡皮筋作用下运动，应把木板的左端垫起适当高度以平衡摩擦力．
    （2）每次实验得到的纸带上的点并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的点距均匀部分进行测量．
    （3）下面是本实验的数据记录表．若第一次橡皮筋所做的功记为Wo，请将第2、3、4、5次实验中橡皮筋做的功填写在下表所对应的位置上．
    物理量
    数据
    次数    		橡皮筋做的功10个间隔的距离S（m）10个间隔的时间T（s）小车获得的速度vn（m/s）小车速度的平方vn2（m/s）2
    1W00.2000.2
    20.2800.2
    30.3000.2
    40.4000.2
    50.4500.2
    （4）利用表中的数据，在坐标中（答题卡上）作出相应的图象．根据图象可判断：
    在实验误差范围内，橡皮筋所做的功W和物体所获得的速度v的关系应是Wo∝v2．

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