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6.如图所示,重6N的本块静止在倾角θ=30°的斜面上,若用平行于斜面沿水平方向、大小等于4N的力推木块,木块仍能保持静止,则木块所受的摩擦力大小是(  )
A.3 NB.4NC.5 ND.6N

分析 对木板受力分析,受推力F、重力G、支持力N和静摩擦力f,根据共点力平衡条件,结合正交分解法列式求解.

解答 解:对木板受力分析,受推力F、重力G、支持力N和静摩擦力f,
将重力按照作用效果分解为沿斜面向下的分力F′=Gsinθ=3N和垂直斜面向下的分力Gcosθ=3$\sqrt{3}$N;
在与斜面平行的平面内,摩擦力应等于重力沿斜面分力与推力F的合力,即:
f=$\sqrt{{F}^{2}+F{′}^{2}}$=$\sqrt{{4}^{2}+{3}^{2}}$N=5N;故C正确,ABD错误.
故选:C.

点评 本题的难点在于物体受到的力不在一个平面内,需要将重力按照作用效果进行分析,根据静摩擦力的产生特点和共点力平衡条件列式求解静摩擦力.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.下列关于电功、电功率和焦耳定律的说法中正确的是(  )
A.电功率越大,电流做功越快,电路中产生的焦耳热一定越多
B.W=UIt适用于任何电路,而W=I2Rt=$\frac{{U}^{2}}{R}$t只适用于纯电阻的电路
C.在非纯电阻的电路中,UI>I2R
D.焦耳热Q=I2Rt适用于任何电路

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.在物理学的重大发现中的科学家们创造出了许多物理学方法,如理想实验法、极限思维法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等.以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是(  )
A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法
B.根据速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$,当△t非常非常小时,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了微元法
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D.在实验探究加速度与力、质量的关系时,运用了控制变量法

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14.水平向右以速度V匀速运动的传送带上,一物体在轻弹簧拉力作用下处于静止状态,此时弹簧伸长量为X,现令传送带的速度向右增大到2V,此时弹簧伸长量为X′,则(  )
A.X=X′B.X>X′C.X<X′D.无法判断

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1.如图甲所示为实验中打点计时器打出的一条点迹清晰的纸带,O是打点计时器时器打下的第一个点,A、B、C、D…是按打点先后顺序依次选取的计数点.在相邻两个计数点之间还有四个点没有画出.打点计时器使用的交流电频率为50 Hz.
(1)相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s;
(2)实验时要在接通打点计时器之后释放物体(填“前”或“后”);
(3)将各计数点至O点的距离依次记为s1、s2、s3、s4…测得s2=1.60 cm,s4=6.40 cm,请你计算打点计时器打下C点时物体的速度大小是0.24m/s;
(4)同学们根据测出的物体位移x与相应的时间t,描绘出如图乙所示的x-t2图象,由此可以求出物体的加速度大小为0.8m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

11.水平地面上一重为G=400N的木箱,一人用与水平方向成θ=37°角、大小为F1=100N的拉力拉着木箱匀速运动.(sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)求木箱受到的支持力和摩擦力的大小;
(2)求撤去拉力后物体受到的摩擦力大小.

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18.如图所示,带箭头的线段表示某一电场中的电场线的分布情况.一带电粒子在电场中运动的轨迹如图中虚线所示.若不考虑其它力,则下列判断中正确的是(  )
A.若粒子是从A运动到B,则粒子带正电
B.粒子一定带负电
C.若粒子是从B运动到A,则其速度减小
D.若粒子是从B运动到A,则其加速度增大

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.如图所示,光滑绝缘的水平面上 M、N 两点各放一电荷量分别为+q 和+2q,完全 相同的金属球 A 和 B,给 A 和 B 以大小相等的初动能 E0(此时动量大小均为 p0)使其相向运动刚好能发生碰撞,碰后返回 M、N 两点时的动能分别为 E1和 E2,动量大小分别为 p1 和 p2,则(  )
A.E1=E2=E0,p1=p2=p0B.E1=E2>E0,p1=p2>p0
C.碰撞发生在 M、N 中点的左侧D.两球同时返回 M、N 两点

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16.打点计时器使用交流电源(填“直流”或“交流”),当电源频率为60Hz时,每隔0.0167s(保留3位有效数字)打一个点.

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