A. | 3 N | B. | 4N | C. | 5 N | D. | 6N |
分析 对木板受力分析,受推力F、重力G、支持力N和静摩擦力f,根据共点力平衡条件,结合正交分解法列式求解.
解答 解:对木板受力分析,受推力F、重力G、支持力N和静摩擦力f,
将重力按照作用效果分解为沿斜面向下的分力F′=Gsinθ=3N和垂直斜面向下的分力Gcosθ=3$\sqrt{3}$N;
在与斜面平行的平面内,摩擦力应等于重力沿斜面分力与推力F的合力,即:
f=$\sqrt{{F}^{2}+F{′}^{2}}$=$\sqrt{{4}^{2}+{3}^{2}}$N=5N;故C正确,ABD错误.
故选:C.
点评 本题的难点在于物体受到的力不在一个平面内,需要将重力按照作用效果进行分析,根据静摩擦力的产生特点和共点力平衡条件列式求解静摩擦力.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电功率越大,电流做功越快,电路中产生的焦耳热一定越多 | |
B. | W=UIt适用于任何电路,而W=I2Rt=$\frac{{U}^{2}}{R}$t只适用于纯电阻的电路 | |
C. | 在非纯电阻的电路中,UI>I2R | |
D. | 焦耳热Q=I2Rt适用于任何电路 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法 | |
B. | 根据速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$,当△t非常非常小时,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了微元法 | |
C. | 借助激光器及平面镜观察桌面的微小形变的实验中,运用了建立物理模型法 | |
D. | 在实验探究加速度与力、质量的关系时,运用了控制变量法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | X=X′ | B. | X>X′ | C. | X<X′ | D. | 无法判断 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 若粒子是从A运动到B,则粒子带正电 | |
B. | 粒子一定带负电 | |
C. | 若粒子是从B运动到A,则其速度减小 | |
D. | 若粒子是从B运动到A,则其加速度增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | E1=E2=E0,p1=p2=p0 | B. | E1=E2>E0,p1=p2>p0 | ||
C. | 碰撞发生在 M、N 中点的左侧 | D. | 两球同时返回 M、N 两点 |
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