分析 (1)根据电容的定义式C=$\frac{Q}{U}$得到Q与U的关系式,再画出Q-U图象.
(2)Q-U图象与横坐标轴围成的面积为对电容器充电过程中,电容器储存的电能,由数学知识推导.
(3)根据电容的决定式、电容的定义式得到电容器储存的电能表达式,再由功能关系求解.
解答 解:(1)对于给定的电容器电容C一定,根据电容的定义式C=$\frac{Q}{U}$得Q=CU,则Q-U图象如图所示.
(2)该图象的斜率为电容器电容C,图象与横坐标轴围成的面积为对电容器充电过程中,电容器储存的电能.故
E=$\frac{1}{2}$QU
由Q=CU得:E=$\frac{1}{2}$CU2.
(3)板间距离为d时,平行板电容器的电容为 C=$\frac{S}{4πkd}$
当电容器带电量为Q时,两板间电压 U=$\frac{Q}{C}$
得电容器储存的电能为 E=$\frac{1}{2}$CU2=$\frac{2πkd{Q}^{2}}{S}$
当板间距离由d1增大到d2时,电容器储存的电能增加量为
△E=E2-E1=$\frac{2πk{Q}^{2}}{S}$(d2-d1)
故需要克服电场力做功 W=△E=$\frac{2πk{Q}^{2}}{S}$(d2-d1)
答:
(1)如图所示.
(2)推导过程见上.
(3)将板间距离由d1增大到d2,需要克服电场力做功为$\frac{2πk{Q}^{2}}{S}$(d2-d1).
点评 解决本题的基础是掌握电容的定义式C=$\frac{Q}{U}$和电容的定义式C=$\frac{S}{4πkd}$.关键是要理解Q-U图象与横坐标轴围成的面积表示电容器充电过程中电容器储存的电能.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体吸收热量后,内能不一定增加 | |
B. | 热量从低温物体向高温物体传递是完全可能的 | |
C. | 物体的内能只跟温度有关 | |
D. | 物体对外界做了多少功,内能就会减少多少 | |
E. | 外界对物体做功,物体的内能有可能减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 卡文迪用扭称测出了万有引力常量 | |
B. | 开普勒利用他精湛的数学知识经过长期计算分析,终于发现了万有引力定律 | |
C. | 牛顿运用万有引力定律预测并发现了海王星和冥王星 | |
D. | 伽利略通过测试,分析计算发现了行星的运动规律 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 该波沿x轴负方向传播 | |
B. | 质点b振动的周期比质点c振动的周期小 | |
C. | 该时刻质点b振动的速度比质点c振动的速度小 | |
D. | 从该时刻起质点b比质点c先到达平衡位置 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 利用红外线进行遥感、遥控,主要是因为红外线的波长长,不容易发生衍射 | |
B. | 在不同的惯性参考系中,物理规律不一定相同 | |
C. | α射线,β射线,γ射线基本上都是电磁波 | |
D. | 真空中的光速在不同的惯性参考系中都是相同的,与光源、观察者间的相对运动没有关系 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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