精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】如图甲所示,在匀强磁场中,两个匝数相同的正方形金属线圈分别以不同的转速,绕与磁感线垂直的轴匀速转动,产生的交变电动势随时间t变化的图象如图乙中曲线ab所示,则(  )

A. t=6×102s时刻,两线圈均处于垂直于中性面的位置

B. ab对应的两线圈面积之比为49

C. ab对应的线圈转速之比为32

D. 若只改变两线圈的形状(匝数不变),则两线圈电动势的有效值之比一定不变

【答案】C

【解析】A、在时刻,感应电动势为零,此时线圈一定处在中性面上,故A错误;

B、由图可知,a的最大感应电动势为b的最大感应电动势为

根据可知, ,故B错误;

C、由图可知,a的周期为b的周期为,则由可知,转速与周期成反比,故转速之比为,故C正确

D、改变线圈的形状,线圈的面积会发生变化,根据可知,产生的感应电动势可能会发生变化,故两线圈电动势的有效值之比不一定不变,故D错误

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,手推车的篮子里装有一篮球,女孩把手推车沿斜面向上匀速推动,篮子的底面平行于斜面,靠近女孩的一侧面垂直于底面,下列说法正确的有( )

A. 篮子底面受到的压力大于篮球的重力

B. 篮子底面受到的压力小于篮球的重力

C. 篮子右侧面受到的压力大于篮球的重力

D. 篮子右侧面受到的压力小于篮球的重力

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】电磁打点计时器是一种使用低压(填“交”或“直”)流电源的计时仪器,其打点频率为Hz.如图所示是打点计时器测定匀加速直线运动加速度时得到的一条纸带,测出AB=1.2cm,BC=2.4cm,CD=3.6cm,计数点A、B、C、D中,每相邻的两个计数点之间有四个小点未画出,则运动物体的加速度a=m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,有一质量m=lkg的小物块,在平台上以初速度v0=4m/s水平抛出,到达C点时,恰好沿C点的切线方向进入固定在水平地面上的半径R=0.5m的粗糙圆弧轨道(圆弧末端D点与水平轨道相切平滑连接)最后小物块停在水平轨道上离Dl=lm处,小物块与水平轨道问的动摩擦因数μ=0.3,C点和圆弧的圆心连线与竖直方向的夹角=37°,不计空气阻力,取g=10m/s2,sin37°=06,cos37°=0.8。求:

(1)A、C两点的水平距离;

(2)物块刚在圆弧轨道末端D点时对轨道的压力。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】2010年10月1日18时59分57秒,搭载着嫦娥二号卫星的长征三号丙运载火箭在西昌卫星发射中心点火发射,卫星由地面发射后,进入地月转移轨道,经多次变轨最终进入距离月球表面100公里,周期为118分钟的工作轨道,开始对月球进行探测,如图所示,已知万有引力常数为G,则

A卫星在轨道上的运动速度比月球的第一宇宙速度大

B卫星在轨道上经过P点的速度比在轨道上经过P点时小

C卫星在轨道上运动周期比在轨道上长

D卫星在轨道上经过P点的加速度小于在轨道上经过P点的加速度

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的多用电表正确测量了一个13Ω的电阻后,需要继续测量一个阻值大概是2kΩ左右的电阻.在用红、黑表笔接触这个电阻两端之前,以下哪些操作步骤是必须的,请选择其中有用的,按操作的先后顺序用字母写出

A.用螺丝刀调节表盘下中间部位的指针定位螺丝,使表针指零
B.将红表笔和黑表笔接触
C.把选择开关旋转到“×1k”位置
D.把选择开关旋转到“×100”位置
E.调节欧姆调零旋钮使表针指向欧姆零点.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,从A点以=4m/s的水平速度抛出一质量m=1kg的小物块(可视为质点),当物块运动至B点时,恰好沿切线方向进入固定圆弧轨道BC,经圆弧轨道后以的速度滑上与C点等高、静止在粗糙水平面的长木板上,圆弧轨道C端切线水平,已知长木板的质量M=4kg,AB两点距C点的高度分别为H=0.6m、h=0.15m,圆弧轨道半径R=0.75m,物块与长木板之间的动摩擦因数μ1=0.5,长木板与地面间的动摩擦因数μ2=0.02,g10m/s2.求:

(1)小物块运动至B点时的重力的瞬时功率?

(2)求过圆弧轨道C点时对轨道的压力?

(3)长木板至少为多长,才能保证小物块不滑出长木板?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一足够长木板在水平地面上运动,当木板速度为5m/s时将一相对于地面静止的物块轻放到木板上,已知物块与木板的质量相等,物块与木板间动摩擦因数为0.2,木板与地面间的动摩擦因数为0.3,物块与木板间、木板与地面间的最大静摩擦因力等于滑动摩擦力,且物块始终在木板上,取重力加速度的大小g=10m/s2.求:

1)物块刚好到木板上后,两者的加速度分别为多大;

2)多长时间两者达到相同速度;

3)物块与木板停止运动时,木板在整个运动过程中的位移大小.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】探究加速度与力的关系装置如图所示。带滑轮的长木板一端伸出桌面,另一端适当垫高,使木块连上纸带后恰好匀速下滑,细绳通过两滑轮分别与弹簧秤挂钩和沙桶连接,调节滑轮高度使细线恰好与木板平行。按住木块,缓慢向沙桶中添加细沙,释放木块,记下弹簧秤的示数F及并通过计算求出相应纸带的加速度a,再改变沙桶质量……获取多组Fa的数据。

1)关于该实验的操作,以下说法正确的是

A.实验过程中,应先闭合打点计时器开关,再释放木块

B.添加细沙,比用钩码可以更方便地获取多组实验数据

C.每次添加细沙后,需测出沙及沙桶的质量

D.实验过程要确保沙及沙桶的质量远小于木块的质量

2)某次打出的纸带如下图所示,选取ABCDE5个计数点(每两个计数点间还的4个点未画出),则打B点时的速度大小为 m/s,木块的加速度大小为 m/s2。(保留三位有效数字)

查看答案和解析>>

同步练习册答案