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一弹簧的劲度系数为500N/m,它表示______,若用200N的力拉弹簧,则弹簧伸长______m。(弹簧形变在弹性限度内)。
劲度系数表示形变量为单位长度时弹簧的弹力;公式为
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

关于胡克定律F=kx中的x,下列说法正确的是(      )
A.x是弹簧伸长后或压缩后的长度B.x是弹簧原来的长度
C.x是弹簧伸长(或缩短)的长度D.x是弹簧原长加后来的长度

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,静止的弹簧测力计受到大小都为40N的F1F2的作用,弹簧测力计的示数为                  (  )
A.0NB.40NC.80ND.无法确定

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

一根弹簧在弹性限度内,对其施加30N的拉时,其长为20cm,对其施30N压力时,其长为14cm,则该弹簧自然长度为           cm,其劲度系数为           N/m。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,天花板上悬挂着一劲度系数为k的轻弹簧,弹簧下端拴一个质量为m的小球。小球处于静止状态时(弹簧的形变在弹性限度内),轻弹簧的伸长等于 
A.mgB.kmgC.D.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

一根弹簧原长10cm,挂上重2N的砝码时,伸长1cm,这根弹簧挂上重8N的物体时,它的长度为     (      )
A.4cmB.14cmC.15cmD.44cm

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

用弹簧测力计称量一物体时,测力计指针所指位置如图所示,这个力是  _N.该弹簧测力计的最小刻度值是   _,用这个弹簧秤称量的力的大小不能超过   N.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中。

①关于操作步骤先后顺序,下列说法正确的是
A.先测量原长,后竖直悬挂
B.先竖直悬挂,后测量原长
C.先后顺序对实验结果无影响
D.先后顺序对实验结果的影响程度取决于弹簧的自重
②为了探求弹簧弹力F和弹簧伸长量的关系,李强同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图所示的图象,从图象上看,该同学没能完全按实验要求做,使图象上端成为曲线,图象上端成为曲线是因为              .这两根弹簧的劲度系数分别为:甲弹簧为         N/m,乙弹簧为
N/m。若要制作一个精确度较高的弹簧秤,应选弹簧        (填“甲”或“乙”)。
③以下是一位同学准备完成的实验步骤,请你帮这位同学按操作的先后顺序,用字母排列出来是:                .
A.以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组数据(x,F)对应的点,并用平滑的曲线连结起来.
B.记下弹簧不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻度L0
C.将铁架台固定于桌子上,并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一刻度尺
D.依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个……钩码,并分别记下钩码静止时,弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内,然后取下钩码
E.以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与弹簧伸长量的关系式。
F.解释函数表达式中常数的物理意义。
④下表是这位同学探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据:
弹力(F/N)
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
弹簧原来长度(L0/cm)
15
15
15
15
15
弹簧后来长度(L/cm)
16.2
17.3
18.5
19.6
20.8
弹簧伸长量(x/cm)
 
 
 
 
 
请你算出每一次弹簧伸长量,并将结果填在上表的空格内;在图11的坐标上作出F-x图线;并写出曲线的函数表达式(x用cm作单位):              ,其中常数的物理意义表示:                         

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,质量为m的小圆板与轻弹簧相连,把轻弹簧的另一端固定在内壁光滑的圆筒底部,构成弹簧弹射器。第一次用弹射器水平弹射物体,第二次用弹射器竖直弹射物体,关于两次弹射时情况的分析,正确的是       (   )
A.两次弹射瞬间,圆板受到的合力均为零
B.两次弹射瞬间,弹簧均处于原长
C.水平弹射是弹簧处于原长,竖直时弹簧处于拉伸状态
D.水平弹射是弹簧处于原长,竖直时弹簧处于压缩状态

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