练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    10．下列叙述正确的是（　　）
    A．元电荷是指带电量为1.6×10-19C的电子或质子
    B．起电的实质是改变原来物质结构，产生新电荷
    C．库仑测定了电子所带电量的值，为了纪念他，所以电量单位是库仑
    D．在任何情况下，只要系统与外界没有电荷交换，电荷的代数和就不变

    分析 电荷是守恒的，不会产生和消失，元电荷是最小的电荷量，电子的电量由密立根测量．

    解答 解：A、元电荷是最小的电荷量，不是质子，也不是电阻，故A错误；
        B、起电的实质是电荷的转移，不是产生新电荷，故B错误；
        C、电子的电量由密立根测定，故C错误；
        D、根据电何守恒可知，在任何情况下，只要系统与外界没有电荷交换，电荷的代数和就不变，故D正确．
    故选：D

    点评 考查电荷的守恒定律，明确起电的本质是电荷的转移，知道元电荷是电荷量，不是一种微粒，难度不大，属于基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    20．平直公路上有三根电线杆A、B、C间隔均为60m，一辆汽车做匀加速直线运动，从A到B和从B到C所用时间分别为6s和4s，经过A电线杆时的速度是7m/s，汽车的加速度是1m/s2．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    1．有一沿x轴分布的电场，设定+x方向为正方向．其电场强度E随x变化的图象如图所示．下列说法正确的是（　　）
    A．O点的电势最低
    B．x2点的电势最高
    C．正电荷从x1移动到x3克服电场力做的功等于其电势能的减小量
    D．x1与x3的场强相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．人握住旗杆匀速向上爬，则下列说法正确的是（　　）
    A．受的摩擦力的方向是向下的
    B．手握旗杆的力增加，人受的摩擦力保持不变
    C．受的摩擦力为滑动摩擦力
    D．手握旗杆的力越大，人受的摩擦力也越大

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    5．如图所示，轻质弹簧一端固定在水平面上，另一端放置一质量m=lkg的小球，小球此时处于静止状态，现用竖直向上的拉力F作用在小球上，使小球开始向上做匀加速直线运动，经0.2s弹簧刚好恢复到原长，此时小球的速度为1m/s，整个过程弹簧始终在弹性限度内，g取10m/s2．下列说法正确的是（　　）
    A．在0～0.2s内，拉力的最大功率为15W
    B．弹簧的劲度系数为100N/cm
    C．在0.2s时撤去外力，则小球在全过程中能上升的最大高度为15cm
    D．在0～0.2s内，拉力F对小球做的功等于1.5J

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．某同学利用如图1所示的装置测量当地的重力加速度．实验步骤如下：
    A．按装置图安装好实验装置；           
    B．用游标卡尺测量小球的直径d；
    C．用米尺测量悬线的长度l；
    D．让小球在竖直平面内小角度摆动．当小球经过最低点时开始计时，并计数为0，此后小球每经过最低点一次，依次计数1、2、3…．当数到20时，停止计时，测得时间为t；
    E．多次改变悬线长度，对应每个悬线长度，都重复实验步骤C、D；
    F．计算出每个悬线长度对应的t2；
    G．以t2为纵坐标、l为横坐标，作出t2-l图线．
    结合上述实验，完成下列任务：
    （1）用游标为10分度卡尺测量小球直径．某次测量示数图2示，读出小球直径d值为1.52cm．
    （2）该同学根据实验数据，利用计算机作出t 2-l图线如图3所示．根据图线拟合得到方程t2=404.0l+3.0．由此可以得出当地的重力加速度g=9.76m/s2．（取π2=9.86，结果保留3位有效数字）
    （3）从理论上分析图线没有过坐标原点的原因，下列分析正确的是：D
    A．不应在小球经过最低点时开始计时，应该在小球运动到最高点开始计时；
    B．开始计时后，不应记录小球经过最低点的次数，而应记录小球做全振动的次数；
    C．不应作t 2-l图线，而应作t-l图线；   
    D．不应作t 2-l图线，而应作t 2-（l+$\frac{1}{2}$d）图线．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．（一）甲同学在“探究力的平行四边形定制”的实验中，其中的三个实验步骤如下：
    （1）在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细绳线同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点和两个测力计的示数F1和F2．
    （2）在白纸上根据F1和F2的大小，应用平行四边形定则作图求出合力F．
    （3）只用一只测力计通过细绳套拉橡皮筋，使它的伸长量与用两个测力计拉时相同，记下此时测力计的读数FO和细绳的方向．以上三个步骤中均有错误或疏漏，请指出：
    ①记录两根细线的方向
    ②根据F1和F2两个分力的大小和方向
    ③把结点拉到相同的位置O
    （二）乙同学在探究力的合成的实验中，橡皮条的一端固定在P点，另一端被A、B两只弹簧测力计拉伸至O点，F1、F2分别表示A、B两只弹簧测力计的读数，如图所示，使弹簧测力计B从图示位置开始顺时针缓慢转动，在这一过程中保持O点和弹簧测力计A的拉伸方向不变，则在整个过程中两弹簧测力计的读数F1、F2的变化是（　　）
    A．F1减小，F2减小　　　　　　　　　　　　　
    B．F1减小，F2增大
    C．F1减小，F2先增大后减小　　　　　
    D．F1减小，F2先减小后增大．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．如图所示，是一物体的速度时间图象，根据图象可以判定（　　）
     
    A．物体做匀变速运动B．物体受到恒力作用
    C．物体的质量是4kgD．物体在5s内的位移是30 m

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．一条平直的电场线上有A、B、C三点，把m=2×10-9kg，q=-2×10-9C的粒子从A点移到B点，电场力做1.5×10-7J的正功，再把该电荷从B点移到C点，电场力做功-4×10-7J，求：
    （1）粒子从A点移到C点的电势能变化
    （2）电势差UAB
    （3）C点的电势（以A点的电势为零）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案