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    一个物体在两个力的作用下处于静止状态，现保持其中的一个力不变，而把另一个力首先逐渐减小至零，然后再逐渐恢复为原来的大小（方向不变）。在这段时间内，下列说法中正确的是（   ）

    A．物体的动量先增大后减小
    B．物体的动量始终增大
    C．当力减小到零时，物体的动量最大
    D．当两力再次平衡时，物体的动量为零

    B

    解析试题分析：根据动量定理可知，合外力的冲量等于物体动量的变化量，据此逐项分析即可求解．题中物体从静止开始运动，物体所受合力不为零时，物体的动量逐渐增大，A错误；B正确；当力恢复为原来的大小，物体的动量最大，CD错误，故选B
    考点：考查动量定理
    点评：本题难度较小，本题考查对冲量、动量、动量的增量三个物理量的理解，抓住三个量都是矢量，从定义、定理理解记忆

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    (14分) 神舟五号载人飞船在绕地球飞行的第5圈进行变轨，由原来的椭圆轨道变为距地面高度h的圆形轨道，已知地球半径R，地面处的重力加速度为g．求飞船在上述圆轨道上运行的周期T．

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    一颗穿甲弹以大小为1800 m/s、水平向右的速度击穿固定的钢板后，速度仍水平向右，大小变为1200m/s，这个过程中（   ）

    A．穿甲弹对钢板的作用力做正功
    B．钢板对穿甲弹的作用力做负功
    C．穿甲弹对钢板的作用力冲量为零
    D．钢板对穿甲弹的冲量方向向左

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    质量分别为2m和m的A、B两个质点，初速度相同，均为v1。若他们分别受到相同的冲量I作用后，A的速度为v2，B的动量为p.已知A、B都做直线运动，则动量p可以表示为（　 ）
    A． m（v2－v1）　　　B．2m（2v2－v1）      C．4m（v2－v1）     D．m（2v2－v1）

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示，F1、F2等大反向，同时作用于静止在光滑水平面上的A、B两物体上，已知MA>MB，经过相同时间后撤去两力.以后两物体相碰并粘成一体，这时A、B将    (       )

    A．停止运动   B．向右运动    C．向左运动       D．仍运动但方向不能确定

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    (10分). “┙”型滑板，（平面部分足够长），质量为4m，距滑板的A壁为L1距离的B处放有一质量为m，电量为+q的大小不计的小物体，小物体与板面的摩擦不计，整个装置处于场强为E的匀强电场中，初始时刻，滑板与小物体都静止，试求：

    (1)释放小物体，第一次与滑板A壁碰前小物体的速度v1多大？
    (2)若小物体与A壁碰后相对水平面的速度大小为碰前的，碰撞时间极短，则碰撞后滑板速度多大？（均指对地速度）
    (3)若滑板足够长，小物体从开始运动到第二次碰撞前，电场力做功为多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    卢瑟福用α粒子轰击氮核发现质子。发现质子的核反应为：。已知氮核质量为mN=14.00753u，氧核的质量为mO=17.00454u，氦核质量mHe=4.00387u，质子(氢核)质量为mp=1.00815u。(已知：1uc2=931MeV，结果保留2位有效数字)
    求：（1）这一核反应是吸收能量还是放出能量的反应？相应的能量变化为多少？
    （2）若入射氦核以v0=3×107m/s的速度沿两核中心连线方向轰击静止氮核。反应生成的氧核和质子同方向运动，且速度大小之比为1:50。求氧核的速度大小。

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示，在光滑水平面上质量分别为mA="2" kg、mB="4" kg，速率分别为vA="5" m/s、vB="2" m/s的A、B两小球沿同一直线相向运动并发生对心碰撞，则（         ）

    A．它们碰撞后的总动量是18 kg ? m/s，方向水平向右
    B．它们碰撞后的总动量是2 kg ? m/s，方向水平向右
    C．它们碰撞后B小球向右运动
    D．它们碰撞后B小球可能向左运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示一长为、质量为的车厢静止于光滑水平面上，车厢内有—质量为的物体以初速度向右运动，与车厢来回碰撞次后静止于车厢中，这时车厢的速度为（    ）

    A．，水平向右 B．零 
    C．， 水平向右 D．，水平向右 

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