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某物理课外活动小组在用单摆测重力加速度的实验中,测出了不同摆长(l)所对应的周期(T),在进行实验数据处理时:

①甲同学以摆长(l)为纵坐标、周期(T)的平方为横坐
标作出了T2-l图线。若他由图象测得的图线斜率为k,
    则测得的重力加速度g=  ▲  。若甲同学测摆长时,忘记测摆球的半径,
    则他用图线法求得的重力加速度  ▲  (选填“偏大”、“偏小”、“准确”)。
    ②乙同学根据公式T=2π得出g=,并计算重力加速度,若他测得摆长时,把摆线长当作摆长(忘记加上小球半径),则他测得的重力加速度值  ▲  (选填“偏大”、“偏小”、“准确”)。
①4π2 K,准确;②偏小
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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)某物理课外活动小组在用单摆测重力加速度的实验中,测出了不同摆长(l)所对应的周期(T),在进行实验数据处理时:
①甲同学以摆长(l)为纵坐标、周期(T)的平方为横坐标作出了l-T2图线.若他由图象测得的图线斜率为k,则测得的重力加速度的表达式g=
2k
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.若甲同学测摆长时,忘记测摆球的半径,则他用图线法求得的重力加速度
准确
准确
(选填“偏大”、“偏小”、“准确”).
②乙同学根据公式T=2π
l
g
得出g=
4π2l
T2
,并计算重力加速度,若他测得摆长时,把摆线长当作摆长(忘记加上小球半径),则他测得的重力加速度值
偏小
偏小
(选填“偏大”、“偏小”、“准确”).

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

(1)某物理课外活动小组在用单摆测重力加速度的实验中,测出了不同摆长(l)所对应的周期(T),在进行实验数据处理时:
①甲同学以摆长(l)为纵坐标、周期(T)的平方为横坐标作出了l-T2图线.若他由图象测得的图线斜率为k,则测得的重力加速度的表达式g=______.若甲同学测摆长时,忘记测摆球的半径,则他用图线法求得的重力加速度______(选填“偏大”、“偏小”、“准确”).
②乙同学根据公式T=2π
l
g
得出g=
4π2l
T2
,并计算重力加速度,若他测得摆长时,把摆线长当作摆长(忘记加上小球半径),则他测得的重力加速度值______(选填“偏大”、“偏小”、“准确”).
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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)某物理课外活动小组在用单摆测重力加速度的实验中,测出了不同摆长(l)所对应的周期(T),在进行实验数据处理时:

①甲同学以摆长(l)为纵坐标、周期(T)的平方为横坐标作出了T2-l图线。若他由图像测得的图线斜率为k,则测得的重力加速度g=_________。若甲同学测摆长时,忘记测摆球的半径,则他用图线法求得的重力加速度_________(选填“偏大”“偏小”“准确”)。

②乙同学根据公式T=2π得出g=,并计算重力加速度,若他测得摆长时,把摆线长当作摆长(忘记加上小球半径),则他测得的重力加速度值_________(选填“偏大”“偏小”“准确”)。

(2)在实验室内测定金属电阻率的实验中,提供的器材除多用电表、螺旋测微器、米尺、开关和若干导线外,还有:

A.待测粗细均匀的金属丝Rx

B.直流电流表A1(满偏电流300 mA,内阻为5 Ω)

C.有流电流表A2(满偏电流600 mA,内阻约为5 Ω)

D.滑动变阻器R1(0—20 Ω,1 A)

E.电源(3 V,内阻可忽略不计)

①为了选择比较合适的测量方法,以便提高测量精度,先用多用电表的欧姆挡粗略测量待测金属丝的电阻。现将多用电表的选择开关置于“×1”挡,按正确的步骤进行操作,表盘示数如图甲所示,则电阻Rx的粗略值为_________Ω。

②实验时,先用螺旋测微器在金属丝三个不同的位置测直径,如图乙所示是某次测量时的情况,其读数为_________mm。

③在实验中,为了使测得的金属丝电阻阻值的误差尽量小,该兴趣小组的同学在努力设计最佳测量电路的同时,还准备采用图像法进行求电阻的数据处理,请你在下面的虚线框中设计出符合要求的电路图。

④请你根据设计的实验电路图,并以笔画线代替导线,连接好实物电路。

 

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科目:高中物理 来源:2010-2011学年浙江省嘉兴一中高二(下)期中物理试卷(解析版) 题型:填空题

(1)某物理课外活动小组在用单摆测重力加速度的实验中,测出了不同摆长(l)所对应的周期(T),在进行实验数据处理时:
①甲同学以摆长(l)为纵坐标、周期(T)的平方为横坐标作出了l-T2图线.若他由图象测得的图线斜率为k,则测得的重力加速度的表达式g=    .若甲同学测摆长时,忘记测摆球的半径,则他用图线法求得的重力加速度    (选填“偏大”、“偏小”、“准确”).
②乙同学根据公式T=2π得出g=,并计算重力加速度,若他测得摆长时,把摆线长当作摆长(忘记加上小球半径),则他测得的重力加速度值    (选填“偏大”、“偏小”、“准确”).

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