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    11．如图所示，L为电感线圈，C为电容器，A、B为两只相同的灯泡，将他们接在电压为U的交流电源上，两只灯泡的亮度一样，若保持电源电压不变，而将电源频率增大，下列说法正确的是（　　）
    A．A灯泡变暗，B灯泡变亮B．A灯泡亮度不变，B灯泡变亮
    C．两灯泡的亮度不变D．A灯泡变亮，B灯泡变暗

    分析 对于电容器来说能通交流隔直流，而频率越高越容易通过．对于线圈来讲通直流阻交流，通低频率交流阻高频率交流．

    解答 解：若保持交流电源的电压不变，使交变电流的频率增大，电容器对其阻碍变小，线圈对其阻碍变大．所以A灯泡将变暗，B灯泡将变亮，故A正确，BCD错误．
    故选：A．

    点评 当电容器的电容越小，频率越低时，容抗越高；而线圈的自感系数越大，频率越高时，感抗越高．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    1．光滑的平行金属导轨长L=2m，两导轨间距d=0.5m，轨道平面与水平面的夹角θ=30°，导轨上端接一阻值为R=0.6Ω的电阻，轨道所在空间有垂直轨道平面向上的匀强磁场，磁场的磁感应强度B=1T，如图所示．有一质量m=0.5kg、电阻r=0.4Ω的金属棒ab，放在导轨最上端，其余部分电阻不计．已知棒ab从轨道最上端由静止开始下滑到最底端脱离轨道的过程中，电阻R上产生的热量Q1=0.6J，取g=10m/s2，试求：
    （1）当棒的速度v=2m/s时，电阻R两端的电势差Uab；
    （2）棒下滑到轨道最底端时速度v的大小；
    （3）棒下滑到轨道最底端时加速度a的大小．
    （4）整个过程流过R的电量q．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    2．如图所示，在光滑的水平地面上，有两个磁感应强度大小均为B、方向相反的水平匀强磁场，PQ为两个磁场的竖直分界线，磁场范围足够大．一个半径为a、质量为m、电阻为R的金属圆环垂直磁场方向，以速度v从位置I开始向右运动，当圆环运动到位置II（环直径刚好与分界线PQ重合）时，圆环的速度为$\frac{1}{2}v$，则下列说法正确的是（　　）
    A．圆环运动到位置II时环中有顺时针方向的电流
    B．圆环运动到位置II时加速度为$\frac{{4{B^2}{a^2}{v^2}}}{mR}$
    C．圆环从位置I运动到位置II的过程中，通过圆环截面的电荷量为$\frac{{πB{a^2}}}{R}$
    D．圆环从位置I运动到位置II的过程中，回路产生的电能为$\frac{3}{8}m{v^2}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    19．两物体相互的万有引力大小为F，若使它们的引力减小为$\frac{F}{9}$，则两物体的距离应为原距离的3倍．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．质量为m=1kg的物体以初速度12m/s竖直向上抛出，做直线运动，以竖直向上为正方向，物体的速度-时间图象如图所示，已知g=10m/s2．则（　　）
    A．物体在0～2s内通过的位移为10m
    B．物体受到的空气阻力为2N
    C．落回抛出点时重力的瞬时功率为80W
    D．2s内机械能损失24J

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图所示，两块平行放置的金属板A、B分别与电源的两极连接，放射源发出的射线从其上方小孔向外射出，下列说法正确的是（　　）
    A．a粒子电离能力最强B．b粒子来自原子核内中子的衰变
    C．c粒子穿透能力最强D．c粒子的速度最小

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．关于黑体和黑体辐射，下列说法正确的是（　　）
    A．黑体反射电磁波的能力比较强
    B．黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与温度有关
    C．随着温度的升高，黑体辐射强度的极大值会向波长较长的方向移动
    D．普朗克提出的能量量子化可以解释黑体辐射的实验规律

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图所示，有A、B两颗卫星绕地球做匀速圆周运动，以下说法正确的是（　　）
    A．卫星A的速率小于B的速率
    B．卫星B的发射速度大于第一宇宙速度
    C．卫星A的向心加速度小于B的向心加速度
    D．卫星A的周期大于B的周期

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．两个质量分别为m1和m2的实心小铁球相距为r时，它们之间的万有引力为F．若将它们的质量均减小到原来的$\frac{1}{2}$，而距离增加到原来的2倍，则它们之间的万有引力为（　　）
    A．$\frac{1}{2}$FB．$\frac{1}{4}$FC．$\frac{1}{8}$FD．$\frac{1}{16}$F

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