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4.某研究性学习小组做探究“橡皮筋做功和物体速度变化的关系”,当小车在一条橡皮筋作用下运动时,橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条….相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次….实验时,每次橡皮筋都拉伸到同一位置由静止释放,做功分别记为2W、3W、…实验中小车获得的速度可由打点计时器所打的纸带算出,交流电频率为50Hz.

①图是某次实验打出的一条纸带,M点对应的读数为12.48cm,则橡皮筋对小车做功后小车获得的速度大小为(保留2位有效数字)0.62m/s;
②分析本实验产生误差的原因(写出两个即可)橡皮筋的长短粗细不完全相同,摩擦阻力没有完全平衡.

分析 (1)由刻度尺的读数方法可读出M点的示数;小车最后做匀速直线运动,由平均速度公式可求得速度;
(2)根据实验方法可以明确实验中容易出现的误差.

解答 解:(1)由图可知,M点对应刻度尺中的12.48cm;
由图可知,小车匀速运动时的两点间的间隔为:12.48-11.20=1.28cm;则速度v=$\frac{0.0128}{0.02}$=0.64m/s;
(2)本实验可能出现的误差有:1.橡皮筋的长短粗细不完全相同;
2.摩擦阻力没有完全平衡;
3.读数有误差等
故答案为:(1)12.48,0.64     
(2)1、橡皮筋的长短粗细不完全相同;
2.摩擦阻力没有完全平衡;
3.读数有误差等

点评 本题考查功与速度关系的实验,要注意明确读数方法及误差分析问题.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

14.在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中:
(1)下列操作不正确的有C.(填选项代号)
A、在释放小车前,小车要靠近打点计时器  
B、打点计时器应放在长木板未带定滑轮一端
C、应先释放小车,后接通电源            
D、电火花计时器应使用220v交流电源
(2)小车拖着穿过打点计时器的纸带做匀变速运动,如图是经打点计时器打出纸带的一段,打点顺序是A、B、C、D、E,已知交流电频率为50Hz,纸带上每相邻两个计数点间还有一个点,则小车运动的加速度大小是4.05m/s2,D点的速度是2.16m/s.(结果保留3位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

15.如图为某汽车直线运动的速度时间图象.从图象可知,0-2s加速度大小为3m/s2;前6秒通过的总位移为24 m.

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12.边长为L的正方形金属框以垂直边界匀速v穿过方向如图的有界匀强磁场区域.已知磁场区域的宽度为d(d>L).则线框进入磁场的过程和从磁场另一侧穿出的过程相比较(  )
A.产生的感应电流方向相反
B.所受的安培力方向相反
C.进入磁场过程的时间等于穿出磁场过程的时间
D.进入磁场过程的发热量等于穿出磁场过程的发热量

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.两个完全相同的小金属球,它们的带电荷量之比为5:1(皆可视为点电荷),它们在相距一定距离时相互作用力为F1,如果让它们接触后再放回各自原来的位置上,此时相互作用力变为F2,则F1:F2可能为(  )
A.5:2B.5:4C.5:6D.5:8

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

9.如图,长为a、宽为b的矩形线圈,电阻为r,处在磁感应强度为B的匀强磁场边缘,磁场方向垂直于纸面向外,线圈与磁感线垂直.用力F将线圈向右以速度v匀速拉出磁场的过程中(  )
A.线圈中感应电流大小为$\frac{Bbv}{r}$B.安培力做的功等于Fa
C.线圈中感应电流方向为逆时针D.线圈所受安培力逐渐减小

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

16.某同学用打点计时器研究小车的匀变速直线运动.他将打点计时器接到电源频率为50Hz的交流电源上,实验时得到一条实验纸带,纸带上O、A、B、C、D、E、F、G为计数点,每相邻两个计数点间还有4个点没有画出.已知OA=1.40cm,AB=2.15cm,BC=2.90cm,CD=3.65cm,DE=4.40cm,EF=5.15cm.

(1)两相邻计数点间的时间间隔为T=0.1s.
(2)由纸带可知,小车的加速度为a=0.75m/s2,在打D点时小车的速度vD=0.40m/s(以上两空保留两位有效数字),F到G的距离为5.90cm.
(3)若实验时,电源频率略低于50Hz,但该同学仍按50Hz计算小车的速度,则测量得到的小车速度与真实速度相比将偏大(填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

13.(1)在做用打点计时器测速度的实验时,要用到打点计时器,打点计时器是一种计时仪器,其电源频率为50Hz,常用的“电磁打点计时器”使用的是交流电(直流电,交流电),每隔0.02s 打一个点.
(2)接通打点计时器电源和让纸带开始运动,这两个操作之间的时间顺序关系是A
A、先接通电源,后让纸带运动   B、先让纸带运动,再接通电源
C、让纸带运动的同时接通电源   D、先让纸带运动或先接通电源都可以.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.在物理学发展的过程中,许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程.在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中,正确的说法是(  )
A.英国物理学家牛顿用实验的方法测出万有引力常量G
B.哥白尼提出日心说的观点,并根据开普勒对行星运动观察记录的数据,应用严密的数学运算和椭圆轨道假说,得出了开普勒行星运动定律
C.伽利略通过斜面实验用科学的方法提出自由落体运动是匀变速直线运动
D.亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体,重物体与轻物体下落一样

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